【题目】下图为克隆羊“多莉”的培育过程,据图回答问题。
(1)“多莉”有三个母亲,母亲A给了它_________;母亲B给了它_________ ;母亲C给了它_______。
(2)“多莉”的长相最像_______羊。
(3)你认为“多莉”是_______(选填公羊或母羊)。
(4)如何利用动物克隆技术造福人类?谈谈你的设想。______________________。
【答案】 细胞质 细胞核 孕育场所 B 母羊 如可以利用动物克隆技术来繁殖珍稀濒危动物;克隆人体器官,用于治疗需要进行器官移植的病人
【解析】“克隆”的含义是无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。
(1)由图可知,三只羊与多利的关系:母羊A为多莉提供了去核卵细胞,也就是早期胚胎发育所需的营养物质;母羊B为多莉提供了细胞核,也就是遗传物质;母羊C为多莉提供了胚胎发育的场所--子宫,也就是植入子宫内膜后,为多利提供了营养物质。真正存在遗传关系的是B羊,所以多莉的母亲应该是B羊。
(2)多莉羊的所有性状和B母羊一模一样,就是因为B羊为它提供了细胞核,细胞核控制着生物的发育和遗传。
(3)多莉羊的遗传物质全部由B供核母羊提供的,它们所含的遗传物质是一样的,所有的性状都应与B羊相同,包括性别,因此多莉是母羊。
(4)利用动物克隆技术造福人类的设想:可以利用动物克隆技术来繁殖珍稀濒危动物;克隆人体器官,用于治疗需要进行器官移植的病人等。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于如图生物结构及生殖特点的叙述,不正确的是( )
A. 甲仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B. 甲、丙属于原核生物,乙属于真核生物
C. 乙的细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构
D. 乙的生殖方式是孢子生殖,丙的生殖方式是分裂生殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】做绿叶在光下制造淀粉的实验时,要把盆栽的天竺葵放到黑暗处“饥饿”一昼夜,其作用是让叶片内的( )
A.氧气释放干净B.水和脂肪消耗干净
C.淀粉运走耗尽D.二氧化碳消耗干净
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图,甲、乙不同生物细胞的结构示意图,图1是显微镜的结构示意。请据图回答下列问题:
(1)上图表示植物细胞的是____细胞(填甲或乙)。因植物细胞所特有的结构是[____]____和[___]____。
(2)细胞的代谢与遗传受_____的控制,其内含有遗传物质。
(3)图中能控制物质进出的是[____]_____。
(4)李子之所以酸酸甜甜,主要是因为[ ⑤ ]_____中含有相应的酸甜物质。
(5)甲、乙两细胞的⑥中都含有的“能量转换器”是_____。
(6)使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节显微镜的[⑦]____,使物像更加清晰。如要观察的物像位于视野的左上方,应将装片向_____移动,使之位于视野的中央,便于观察。
(7)显微镜的结构中起放大作用的是[____]_____和[____]_____。
(8)当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛应该看向[____]_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们在吃烘烤后的花生和蚕豆时都要剥“壳”,就这两种“壳”的来源作判断,正确的是( )
A. 都属于果实的果皮
B. 都属于种子的种皮
C. 花生壳是果皮,蚕豆壳是种皮
D. 花生壳是种皮,蚕豆壳是果皮
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