练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸方式也不相同。如：蝗虫用_______呼吸；家兔用_______呼吸。
    气管   肺

    试题分析：生物的呼吸方式是与生活环境和自身的结构特点相适应的，不同的生物，生活的环境不同，呼吸方式也不同，如蝗虫属于节肢动物，生活在比较干旱的环境中，是用气管进行呼吸，家兔属于哺乳动物，用肺呼吸。
    点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握各种动物类群的特征。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列判断错误的是（　　）
    A．皮肤的结构分为表皮、真皮和皮下组织三部分
    B．动物按食性分为植食动物、肉食动物和杂食动物三类
    C．吸烟、酣酒和吸毒是当今社会的三大公害
    D．保护动物多样性的三个层次是保护遗传物质、物种和生态系统

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    金鱼、蝗虫、家鸽、家兔的主要呼吸器官依次是       、    、   、    。   

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    是非抉择(正确的在括号内打√，错误的打×。每小题1分，共10分)
    小题1:鸟类和哺乳类动物都是恒温动物。
    小题2:动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
    小题3:除个别种类外，哺乳动物都具有体表被毛、胎生、哺乳等特征。
    小题4:水中生活的动物都是用鳃呼吸，像鲫鱼一样。
    小题5:水蛭和蚯蚓都属于环节动物。
    小题6:会飞的脊椎动物只有鸟类。
    小题7:体育课上我们所做的每一个动作，只靠运动系统就可以完成。
    小题8:动物越高等，学习行为就越多，其适应性也越强，这对生物的生存越有意义。
    小题9:你一出生就会吃奶，这就是先天性行为。
    小题10:动物的行为是指动物的动作，因此静止不动的动物不具备行为。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列生物与其气体交换结构对应关系正确的是
    A．蚯蚓－气管B．蝗虫－体壁C．海马－鳃D．鲨鱼－肺

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    我们学习了水中、陆地和空中动物的主要类群，以及他们与各自环境相适应的特点，请从下面选出符合各群的主要特征填入表中（填序号）：（5分）
    类群名称
    		主要特征
    节肢动物
    		 
    环节动物
    		 
    鱼类
    		 
    鸟类
    		 
    哺乳类
    		 
    ①体表被覆羽毛，前肢变翼 ②身体分部，体表有外骨骼 ③有彼此相似的环状体节
    ④靠湿润的体壁与外界进行气体交换 ⑤用鳃呼吸 ⑥靠躯体和鳍摆动游泳
    ⑦体表被毛，胎生 ⑧呼吸器官为鳃或气管 ⑨用肺呼吸，体内有气囊协助呼吸 ⑩哺乳

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于软体动物的是   （  ）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于不同动物结构和功能的叙述，不正确的是（   ）
    A．蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征
    B．鲤鱼身体呈梭形是其对其水生生活的适应
    C．家鸽形成的尿液通过尿道排出体外
    D．蚯蚓和沙蚕，都是具有许多体节的环节动物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    关于生物研究的基本方法叙述错误的是
    A．探究蚯蚓的运动可以采用观察法B．估测农田的产量可以采用五点取样法
    C．研究生物间的亲缘关系可以采用比较法D．探究公鸡的绕道取食可以采用模拟实验法

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案