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    20．保护生物多样性的最为有效的措施是（　　）
    A．法制管理B．就地保护
    C．迁地保护D．禁止开发利用野生动植物资源

    分析 为保护生物的多样性，我们采取了一定的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区．

    解答 解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．
    故选：B

    点评 知道建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．当有病菌侵入时，能在人体组织间游动，能够吞噬病菌的是（　　）
    A．血小板B．血浆蛋白C．红细胞D．白细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．2013年，H7N9禽流感在世界的一些国家流行．请回答下列问题：
    （1）H7N9禽流感的病原体是一种病毒．
    （2）注射过流感疫苗的人，体内会产生抵抗该病原体的特殊物质，即抗体，从而起到预防流感的作用，这种免疫属于人体的特异性（选填“非特异性”或“特异性”）免疫．
    （3）若长期使用抗生素对H7N9禽流感患者进行治疗，不但不能直接治愈，反而可能导致耐药性细菌的产生，按照达尔文进化理论的观点，这是自然选择的结果．
    （4）抗生素药物必须凭处方购买，它属于“OTC“吗？不属于（选填“属于”或“不属于”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．请阅读下列材料，分析回答问题
    材料：“种瓜得瓜，种豆得豆”、“龙生龙、凤生凤、老鼠的儿子会打洞”这些古老的谚语反映了生物的遗传现象，小博是个帅气的小男孩，他对自己的生命历程充满了好奇！请结合图帮小博分析一下
    （1）图中过程①发生的部位是睾丸，过程③发生的部位是输卵管（填“子宫”或“输卵管”）
    （2）甲、乙两类受精卵发育为小博的是乙．他体内的染色体是22对常染色体和一对XY（填“XX”或“XY”）性染色体．
    （3）小博今年5岁了，大家都说他长得像妈妈，从遗传和变异角度看，这是遗传现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．本学期，我们学习了形形色色的植物和多种多样的动物，你觉得动物与植物的最重要区别在于（　　）
    A．动物能运动，植物不能运动B．结构上存在不同
    C．获取养料的方式不同D．动物要摄食，植物不需要摄食

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．金鱼是我们乐于饲养的观赏鱼类，饲养时要注意保持水的清洁、调节水温、增加水中氧气等．那么，水温对金鱼的生活有什么影响呢？某生物小组的同学为此进行如下实验：
    温度（℃）18202224
    呼吸速率（次/分）829099104
    ①取5个相同的鱼缸，加入温度为18℃的清水，每个鱼缸中放入一条生长时间和身体状况等一致的同种金鱼；待金鱼适应环境后，同时观察、记录5条金鱼一分钟内的呼吸次数（鳃盖张合次数）；
    ②向每个鱼缸中加入适量的热水，将水温调至20℃，记录一分钟内金鱼的呼吸次数；
    ③按步骤②分别记录金鱼在22℃、24℃水温下的呼吸次数．
    5条金鱼呼吸速率的平均值如下表，请分析回答问题：
    （1）题干中的画线句子属于科学探究一般过程中的提出问题．
    （2）根据实验设计，你认为生物小组进行的对照实验变量是水温．
    （3）实验选用生长时间和身体状况等一致的5条同种金鱼进行，目的是单一变量的原则．
    （4）实验结果说明：在一定范围内，温度越高，金鱼的呼吸速率越大．
    （5）金鱼是由野生鲫鱼选育出来的，这种由鲫鱼到金鱼的进化是长期人工选择的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．小麦是人类最早种植的粮食作物，在古埃及石刻上已有所记载．作为我们餐桌上的主食，深受人们喜爱．下面是冬小麦的部分种植过程，请阅读回答相关问题．
    （1）小麦种子萌发时，吸水膨胀，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根．由于小麦植株的茎中无形成层结构，因而不能长得很粗．
    （2）来年开春麦苗返青后，为了促进麦苗快速生长，通常追施一次以含氮的无机盐为主的肥料，以免造成苗小，分孽少，群体不够，难获高产．
    （3）5月下旬是冬小麦生长需水最关键时期，水分主要通过小麦根尖的成熟区吸收．
    （4）小麦抽穗后3-5天开花、传粉，小麦靠风力进行自花传粉，此时如果出现大风天气，容易使花粉流失，影响授粉而降低结实率．下列模式图中能正确表示小麦传粉过程的是A．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关“细胞核、染色体、DNA、基因、性状”五者之间关系的叙述，错误的是（　　）
    A．、染色体存在于细胞核中B．、染色体主要由DNA和蛋白质组成
    C．、DNA是基因上的小单位D．、基因能控制生物的性状

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关细胞的叙述中不正确的是（　　）
    A．雪松细胞壁具有支持作用
    B．细胞是所有生物结构的基本单位
    C．制作口腔上皮细胞装片需滴加生理盐水
    D．大肠杆菌没有成形的细胞核

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