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请将下列左侧生物与右侧内容进行合理配伍:
考点:我国特有的珍稀动植物,两栖动物的生殖和发育过程,藻类的主要特征及其与人类生活的关系,爬行动物的主要特征
专题:
分析:(1)甲烷菌能够在无氧的条件下,将有机废物转化成有用的甲烷.
(2)水杉无花,只有孢子叶球,其形态结构上与被子植物的花是不同的,孢子叶球(球花)相当于被子植物的花的功能,其种子裸露,无果皮包被,不能形成果实,因此水杉属于裸子植物.
(3)青蛙的幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,其发育过程为:受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙,发育为变态发育.
(4)扬子鳄属于爬行动物主要特征是身体表面覆盖着角质的鳞片,卵生,用肺呼吸,体温不恒定,国家一级保护动物.
(5)海带属于藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;
解答:解:(1)甲烷菌嫩能产生沼气;
(2)水杉属于国家一级保护的裸子植物;
(3)青蛙发育为变态发育,生殖和发育离不开水;
(4)扬子鳄属于国家一级保护的爬行动物:
(5)海带属于藻类植物无根、茎、叶的分化,细胞内富含碘,可食用.
故答案为:
点评:掌握题干中各种生物的特征是关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

合理膳食的基本原则.

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科目:初中生物 来源: 题型:

2013年1月中旬,美国近十年来最严重的流感疫情已蔓延到了47个州,流感疫苗告急….某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能,进行了下面的动物实验.请补充完整实验步骤,回答有关问题.
(1)实验步骤:
①分组:将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只,平均分为A、B两组.
②处理:A组:不注射流感疫苗,20天后注射流感病毒;B组:
 
,20天后注射流感病毒;
(2)结果预测:若B组比A组发病率
 
,则说明该流感疫苗具有免疫效能.
(3)回答问题:
①上述实验中,为了测定该疫苗的最有效浓度,对实验的改进可采用增加
 
的方法.再观察接种不同浓度疫苗小白鼠患病的情况.
②接种疫苗相当于
 
能引起
 
产生相应的
 
,这种免疫的类型属于
 
免疫;
③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示是生物“进化树”中部分生物,请据图回答问题
(1)图中①、②、③、④所代表的动物的共同特征是身体
 

(2)图⑥与图⑤植物比较,主要区别是种子外面有无
 
包被着形成果实.
(3)“进化树”所示,属于我国一级保护动物的是图
 
(填序号)所示动物.
(4)细菌细胞结构与图②动物细胞结构相比,其重大区别是没有
 

(5)“进化树”所示,属于我国一级保护被子植物的是图
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中:
(1)先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片中的
 
运走耗尽.
(2)用黑纸对叶片进行局部遮光目的是形成
 

(3)图1装置中,能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是
 


(4)如图2,脱去叶片中叶绿素后,漂洗,滴加碘液,叶片变蓝的部位.
 

A.被遮光的部分               B.见光的部分
(5)此实验说明光合作用的条件是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统中物质循环过程.请分析后回答相关问题:

(1)图中②、③和⑤表示的生理过程分别是
 
 
 

(2)D表示的物质最有可能是
 
.E表示的生物是
 

(3)写出该生态系统中食物链:
 
(用图中的字母表示).若B表示的是田鼠,C应该是
 

(4)今年9月22日,联合国气候变化峰会在纽约联合国总部举行.要减少二氧化碳排放主要措施之一是减少图中的哪一个过程?(填序号)
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

哮喘是支气管感染的一种疾病.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的蒸腾作用将大量的水分散失到大气中,提高了
 
,增加了
 

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