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    （10分）阅读下面短文，回答相关问题。
    森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。

    （1）上边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出完整，请你在图中补充画完整。补画完整后该食物网中的食物链共有4条。
    （2）该生态系统分解者主要包括营腐生生活的_  ___菌和 ___  _菌。
    （3）若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生，短时期内，该生态系统中_______和_______数量会随之增加，而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着_________，使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的________________能力。
    （4）如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类，会造成      、       大量繁殖，毁坏森林。这说明动物是生态系统_______结构中不可缺少的组成成分，在生态平衡中起着重要的作用。
    （1）需补充的食物链为“绿色植物→杂食性鸟”   5

    （2）细菌 真菌 （3）狐 鹰 减少 自我调节 （4）鼠 昆虫 食物链

    试题分析：（1）杂食性的鸟不但以昆虫为食，还以植物为食，食物链的数法是：从生产者开始，沿着箭头走到最高消费者（也就是说再往后没有箭头了为止），逐条逐条的数，看有多少种走法（注意最高消费者不一定是一个），从图中可以看出该题中的食物链有：1．绿色植物→吃草籽的鸟→鹰，2．绿色植物→鼠→狐，3．绿色植物→鼠→鹰，4．绿色植物→杂食性鸟→鹰；5．绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰；共5条；
    （2）生态系统中的生产者主要指腐生的细菌和真菌，它们能将动植物遗体等含有有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环；
    （3）狐和鹰以鼠为食物，鼠大量繁殖，狐和鹰会因食物充足而数量增加，鼠类增加，绿色植物数量减少，鼠类因缺乏食物而减少，它们是相互影响、相互制约的，这样生态系统中各种生物的数量就会处于动态的平衡状态，这表明了生态系统具有自我调节能力；
    （4）动物食物链中不可缺少的成分，它在生态平衡中起着不可替代的作用，在正常情况下，生态系统中生物的数量总是维持在相对稳定状态，这是因为生态系统具有自我调节功能，但其自我调节功能是有限度的，若外来干扰超过了这个限度，生态平衡就会失调，鹰以鼠为食，鸟以昆虫为食物，鹰和鸟类数量减少，必然会造成鼠和昆虫的大量繁殖，这样森林生态系统就会遭到严重的破坏，甚至失去平衡。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （6分）据下图和表回答问题：


    （1）图中燕子飞行所需能量最终来自于        。
    （2）燕子和树在结构层次上的主要区别是               。
    （3）图中A生物是营腐生生活的       ，能分解动植物遗体，产生      等物质。
    （4）请写出图中所含的食物链：                ；若该食物链被有毒物质污染，经化学检测，它们体内有毒物质的含量如表所示，表中生物类别Ⅱ代表图中的       。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在生态系统中      是生产者，      是消费者，      和     是分解者。生态系统中的物质和     是沿着食物链和食物网流动。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列能正确表示食物链的是
    A．鼠→蛇→鹰B．阳光→草→鼠→蛇→鹰
    C．草←鼠←蛇←鹰D．草→鼠→蛇→鹰

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪种方法能够加强生态系统的自动调节能力？（    ）
    A．减少捕食者的数量B．使消费者和生产者数量相等
    C．增加各种生物的种类D．减少分解者的数量

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    生态系统由________ ________  和________ ________  两部分组成。其中生物部分包括________  、________  、________  。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列对生态系统的叙述正确的是
    A．最大的生态系统是海洋生态系统
    B．为了保护羊而把狼全部猎杀，这对草原生态系统没有影响
    C．人类的生产活动过度不会破坏生态系统的自动调节能力
    D．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链的食物网流动的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下来各种生态系统中，属于森林生态系统的是
    A．太湖B．撒哈拉沙漠C．呼伦贝尔草原D．西双版纳热带雨林

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：
    (1)在此生态系统中, 生产者是_____________，消费者是_____________，在该生态系统中，没有画出的生物还有____________，它们在一个生态系统中也具有重要作用。
    (2) 请写出该池塘生态系统中非生物部分：_________、_______、_______等。

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