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臭氧层被破坏,导致下列哪项物质大量辐射到地面而影响人类和其他生物的健康?(  )
A、紫外线B、二氧化碳
C、含氮废气D、一氧化碳
考点:温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治
专题:
分析:臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度相对较高的部分,其主要作用是吸收短波紫外线,太阳光是由可见光、紫外线、红外线三部分组成.
解答:解:而紫外线又分为长波、中波、短波紫外线,长波紫外线能够杀菌.但是波长为200~315纳米的中短波紫外线对人体和生物有害.当它穿过平流层时,绝大部分被臭氧层吸收.因此,臭氧层就成为地球一道天然屏障,使地球上的生命免遭强烈的紫外线伤害,被誉为“地球生命活动的保护伞”,臭氧层被破坏,通过的紫外线就会伤害人类和其它生物,如使人类患皮肤癌和白内障等疾病.大多数科学家认为,人类过多地使用氯氟烃类化学物质(用CFCs表示)是破坏臭氧层的主要原因.
故选:A
点评:解答此类题目的关键是熟知臭氧层的作用及其破坏.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

动物区别于植物的特征之一是可以运动,那么对于动物而言运动的意义是(  )
①迅速改变自身的空间位置②利于寻找食物③利于躲避敌害④利于繁衍种族.
A、①②③B、①③④
C、②③④D、以上都是

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果人的脑干受到伤害,会(  )
A、不能运动B、没有感觉
C、立即死亡D、半身不遂

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科目:初中生物 来源: 题型:

大量的细菌能使食品迅速腐败,食品在冰箱内能保持一定的时间不腐败,主要是因为冰箱中(  )
A、细菌很少
B、细菌都冻死了
C、没有细菌
D、抑制细菌的生长、繁殖、使繁殖减慢

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列正确表达了食物链的是(  )
A、种子→麻雀→鹰
B、麻雀→鹰→种子
C、鹰→麻雀→种子
D、鹰→种子→麻雀

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科目:初中生物 来源: 题型:

兔的消化系统与草食相适应的结构特点是(  )
A、消化管较短B、盲肠发达
C、消化腺发达D、小肠较短

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)填出图中各序号所指结构名称:
1
 
,2
 
,3
 
,4
 
,5
 
,6
 

(2)图中能为胚胎发育提供营养物质的是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示染色体、DNA和基因之间的关系,将A的一部分放大,用生物化学方法对其进行分离后,发现A主要是由B和C两部分组成的,其中D是C的有效片段.试分析填空:
(1)写出下列各字母分别表示的结构名称:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)生物体内遗传物质的主要载体是
 
,生物体主要的遗传物质是
 
,遗传物质中具有遗传效应的片段是
 
.(均用字母表示)

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科目:初中生物 来源: 题型:

番茄又甜又酸营养多,能当水果能当菜.请回答下列问题:

(1)从植物体结构层次分析,番茄属于六大器官中的
 
,它是由图1中的[
 
]发育而来.
(2)番茄内有多粒种子,这是因为番茄花中有多粒的[
 
](参照图1),并且都完成了
 
作用
(3)挑取番茄果肉制成临时装片在显微镜下观察,如图2所示,酸甜的物质存在于[
 
].
(4)图2中,若2为细胞膜,则除第3小题的结构外,番茄果肉细胞与人的细胞相比,不同点在于[
 
].
(5)当我们吃糖拌番茄时,碗中会有很多的汁水,这是因为番茄细胞液浓度
 
外界溶液浓度,导致番茄细胞失水所致.(填“大于”、“等于”或“小于”)
(6)无土栽培的番茄不是种在土壤里,而是种在富含营养液的水箱里,这是因为植物的生长需要(
 

A.水       B.无机盐        C.土壤         D.A与B二项.

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