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动物是生物圈中重要的组成部分,下列有关动物在生物圈中作用的说法不正确的是(  )
A、动物能够参与生态系统的物质循环
B、动物能把二氧化碳和水等无机物制造成有机物
C、有些动物能帮助植物传粉,有些动物能帮助植物传播种子
D、动物在维持生态平衡中起着重要的作用
考点:动物在自然界中的作用
专题:
分析:动物在维持生态平衡中起着重要的作用;促进生态系统的物质循环;帮助植物传粉、传播种子.
解答:解:A、动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.故A正确;
B、动物不能进行光合作用制造有机物,直接或间接地以植物为食,叫做消费者.B错误;
C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上.故C正确;
D、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用.故D正确.
故选:B
点评:各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

调查是科学探究的方法之一,下列关于调查的说法中,错误的是(  )
A、可根据个人喜好选择性记录
B、调查范围太大可选取部分作为样本
C、森林资源的清查属于调查
D、调查结果要进行整理和分析

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为桃花结构简图,请据图回答:
(1)图中,[1]、[4]合称为
 
,[2]、[3]、[5]合称为
 
,它们是一朵花中最重要的结构.
(2)受精作用完成后,[5]
 
就会进一步发育成果实,[
 
]
 
发育成种子.
(3)果树要结出果实,一般要经过开花→
 
 
→形成果实四个阶段.果树在开花季节,如果遇到连绵阴雨天气,果树的
 
过程会受到影响,导致果树减产.

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科目:初中生物 来源: 题型:

米勒和其他学着的实验说明,原始地球上尽管不能形成生命,但能形成构成生物体的有机物.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生态系统中,细菌和真菌作为(  )
A、生产者B、消费者
C、分解者D、以上都有可能

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和蜘蛛都是自然界中的昆虫
B、越低等的动物,数量越少,这是因为它们不适应环境
C、对人类而言,没有绝对的有益动物和绝对的有害动物
D、大熊猫、东北虎、白鳍豚和丹顶鹤都是我国的“活化石”

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科目:初中生物 来源: 题型:

在日常生活中,我们都见过完整的西红柿果实可以保存较长时间,而果皮破损的西红柿会很快腐烂,这说明表皮是(  )
A、营养组织B、分生组织
C、机械组织D、保护组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞是生物体
 
和功能的基本单位,除
 
外他生物都是由细胞构成的.甲型HINI流感就是由这类生物引起的急性呼吸道传染病,该生物
 
(填“能”或“不能”)独立生活,必须
 
(填“寄生”或“腐生”)在其他生物的细胞里.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鲫鱼繁殖能力很强,但其后代活下来的很少,这种现象可以用自然选择学说中什么观点来解释?(  )
A、过度繁殖
B、生存斗争 适者生存
C、遗传和变异
D、被捕食

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同步练习册答案