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【题目】动物多样性不包括的是(  )
A.遗传多样性
B.数量多样性
C.物种多样性
D.生态系统的多样性

【答案】B
【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵,即遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,不包括数量的多样性.
故选:B
生物多样性的内涵,即遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,据此答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】甲瓶中装入萌发的大豆种子,乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子.一段时间后,分别放入燃烧的蜡烛.观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠,乙瓶中的蜡烛燃烧(如图).分析实验现象,能得出下列哪项结论?(  )

A. 种子萌发消耗氧气

B. 种子萌发产生二氧化碳

C. 种子萌发消耗氧气,产生二氧化碳

D. 种子萌发消耗氧气,产生水

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色植物的呼吸作用可表示为:有机物+氧气→二氧化碳+X+能量。式子中“X”表示的物质是(

A.淀粉B.C.葡萄糖D.蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞的有关生理过程,请据图回答问题。

(1)甲图①表示细胞_______过程,其结果能使细胞_____________

(2)甲图②表示细胞________过程,其结果能使细胞______________

(3)甲图③表示细胞________过程,其结果是能形成不同的__________,即________

(4)乙图表示的是甲图①过程,该过程的正确顺序是________(填字母)。A细胞与B细胞中细胞核内的遗传物质__________(填“相同”或“不相同”)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】春天是桃树开花的季节,桃树的果实是人们夏季喜爱的水果,图甲乙分别是桃树的花和果实的结构示意图,请回答:

(1)填写花的结构名称。甲图中的5______,6______

(2)甲图中1、2、7合称为______

(3)花粉在______里,子房里有______

(4)乙图中的b是由甲图中的()______发育成的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,广口瓶内盛有少量澄清石灰水,内放一株绿色植物,瓶塞塞紧,并用凡士林密封。请回答下列问题。

(1)要验证绿色植物的呼吸作用,需将装置放置在黑暗的环境中,目的是避免瓶内的植物进行_________作用,对实验结果产生干扰。

(2)在黑暗中放置较长时间后,发现广口瓶中澄清的石灰水变得________,表明植物____作用释放的________与澄清石灰水发生了反应。

(3)将该装置移到阳光下较长时间,取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理,结果发现叶片__(填“变蓝”或“不变蓝”),原因是__________________

(4)该实验设计的不足之处是_______

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【题目】如图是花的结构模式图,据图回答下列问题。

(1)上图中表示雄蕊和雌蕊的标号分别是____________

(2)①______里的花粉成熟后会落到③______上,然后在③表面的______作用下开始萌发,长出______

(3)⑦______将来可发育成为种子。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】家族性多发性结肠息肉是一种由显性基因(E)控制的遗传病,一对夫妇,丈夫的基因组成为Ee,妻子的基因组成为ee。那么,他们的子女是否会表现出这种遗传病(  )

A. 50%可能会

B. 75%可能会

C. 一定不会表现出这种遗传病

D. 一定会表现出这种遗传病

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】夜间卧室内不宜放置过多的盆栽植物,其原因是(  )
A.与人争夺氧气
B.使室内温度增高
C.增加室内的湿度
D.释放有毒气体

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