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9.下列各组植物中,都属于双子叶植物的是(  )
A.玉米、大豆B.小麦、花生C.大豆、谷子D.花生、西瓜

分析 单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物,都能产生种子,单子叶植物的种子有一片子叶,有胚乳,叶脉多为平行脉,须根系,单子叶植物的花基数通常为3.如图:

解答 解:大豆、花生、西瓜的种子有两片子叶,无胚乳,叶脉为网状脉,直根系,花的基数是5,因此属于双子叶植物;
而玉米、谷子、小麦的种子都只有一片子叶,有胚乳,叶脉都为平行脉,须根系,花的基数是3,因此都属于单子叶植物.
故选:D

点评 明确单子叶植物和双子叶植物的不同.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是(  )
A.白细胞B.吞噬细胞C.淋巴细胞D.神经细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.为胚胎发育提供主要营养物质是卵黄.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.林奈被称为“分类学之父”,他将生物按大小和从属关系依次排列为界、门、纲、目、科、属、种等分类单位.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是光学显微镜的结构模式图.请据图回答下列问题.
(1)在显微镜对光时,首先转动[3]转换器使物镜对准通光孔,并保持2cm的距离,然后转动[6]遮光器选择一个较大光圈,最后左眼注视目镜内,同时调节[9]反光镜,得到一个明亮的视野.
(2)在用低倍显微镜进行观察时,首先应将装片中的标本放到通光孔的正中央,然后双目注视物镜和载物台之间的距离,转动粗准焦螺旋,使二者靠近但不能接触.最后左眼注视目镜(右眼同时睁开),先转动粗准焦螺旋,直至出现物像,再转动[13]细准焦螺旋,调节至物像清晰.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.“世上只有妈妈好”,动物母亲也伟大,请看下面的资料:
最慈爱的妈妈:箭毒蛙妈妈产卵后,会将受精卵背到很高的凤梨科植物的树冠上,这里的树叶间会形成一个个“小水塘”,既湿润,又安全,不过,每次箭毒蛙老妈只能背一个卵宝宝,但为了孩子们的美好未来,它会不厌其烦地往返一趟又一趟,直到安置好所有的宝宝;然后,还会在每个“婴儿房”内定期排下一颗未受精的卵,给孩子们当食物.
最瘦的妈妈:象海豹妈妈怀孕前体重有700多千克,怀孕后体重飞快增长,小宝宝一出生,它的体重又会迅速减少将近300千克,真是为子消得妈憔悴,身材消瘦终不悔啊!
最“可怕”的妈妈:凯门鳄妈妈皮肤覆盖角质鳞片,满嘴獠牙,可此刻看起来也充满柔情蜜意,因为它的嘴巴里衔着它的宝宝,她只是想用大嘴巴把宝宝运到安全的地方而已.
鞠躬尽瘁死而后已的妈妈:章鱼妈妈在洞穴口守护着一团卵宝宝,还不时用触腕温柔地抚摸着卵宝宝,搅动海水,为它们带来最新鲜的氧气.她寸步不离地守护在这里,没有吃任何东西,持续几周后,直到有一天,它发现卵宝宝们有动静,就用尽最后一丝力气将孵化出来的小章鱼推出洞穴,最后安详地倒在洞穴旁.
(1)上述动物中,胚胎发育在母体内完成的是象海豹.
(2)凯门鳄也可以水陆两栖,但它不是两栖动物而是爬行动物,请列举一条理由加以说明体表有角质鳞片、体内受精.
(3)上述动物的这些繁殖行为从获得途径来看是属于先天性行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.小张想探究黄瓜生吃还是熟吃能使人体摄入更多的维生素C.,做了以下实验:
(1)将一根黄瓜切成两半,将其中一份煮熟,并分别制成相同体积的汁液,倒入两个小烧杯中;
(2)取两只装有2亳升相同(填“相同”或“不同”)浓度高锰酸钾溶液的1号和2号试管.吸取生黄瓜汁液,滴入1号试管,边滴边振荡边观察,直到溶液裉色为止,记录所用汁液滴数X;
(3)用另一滴管,吸取熟黄瓜汁液,滴入2号试管,边滴边振荡边观察,直到溶液裉色为止,记录所用汁液滴数Y;
(4)请预测实验结果:
如果X=Y,那么生吃或熟吃能使人体摄入相同的维生素C.
如果X<Y,那么生吃能使人体摄入更多的维生素C.
如果X>Y,那么熟吃能使人体摄入更多的维生素C.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.根据图回答下列问题:

(1)图一是某生态系统中三种生物数量直方图,若甲、乙、丙构成一条食物链,这可以表示为乙→甲→丙.
(2)从三种生物的数量看,生产者是乙.
(3)甲、乙、丙的数量会不断地变化,但是在一般情况下,它们的数量和所占比例是相对稳定的.
(4)从乙和丙中分别取出细胞放在显微镜下观察,观察结果如图二和图三所示,其中表示乙的体细胞是图二,表示丙的体细胞是图三.若该食物链受农药DDT的污染,则积累DDT最多的生物是丙.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.形成肺回缩力原因来自(  )
A.肺弹性纤维和肺泡表面张力B.肺泡表面活性物质和肺弹性纤维
C.肺弹性纤维D.肺泡表面活性物质
E.肺本身特性   

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