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    （2009?大港区模拟）如图为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料．实验装置如右图所示，请分析回答．
    （1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响：
    放在黑暗处一昼夜
    放在黑暗处一昼夜
    ．你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动？
    呼吸作用
    呼吸作用
    ．
    （2）将实验装置放到阳光下照射4～6小时后，同时摘下叶片A、B，利用
    酒精
    酒精
    对其进行脱色处理，漂洗后滴加碘液，则变蓝的部位是
    叶片A的绿色部分
    叶片A的绿色部分
    ．
    （3）比较叶片A绿色部分和非绿色部分实验结果的不同，可以证明：
    光合作用的场所是叶绿体
    光合作用的场所是叶绿体
    ．比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验结果的不同，可以证明：
    光合作用的原料是二氧化碳
    光合作用的原料是二氧化碳
    ．若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分实验结果的不同，可以证明：
    光合作用的条件是光
    光合作用的条件是光
    ．
    （4）写出表示光合作用的文字表达式：
    绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，叫光合作用
    绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，叫光合作用
    ．
    分析：探究实验能否成功，关键是否设置了单一的实验变量．在做此类题时，首先要找出各组对照实验的变量，该变量与实验现象之间的逻辑关系，由此推导出实验结论．其次要熟悉与此相关的基础知识．
    解答：解：该题设置了三组对照实验：叶片A的绿色部分和非绿色部分，变量是叶绿体；叶片B和叶片A的绿色部分，变量是二氧化碳；叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分，变量是光．
    （1）将叶片内的原有淀粉运走耗尽的方法是将实验装置放在黑暗处一昼夜，原理是在黑暗处，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，同时叶片里的筛管也能将叶片内的淀粉运走．
    （2）将叶片内的叶绿素溶解掉，要用酒精；叶片A的绿色部分即见光部分进行了光合作用，因此其遇碘变蓝色．
    （3）比较叶片A绿色部分和非绿色部分实验结果的不同，可以证明，A处含有叶绿体，进行了光合作用，B处不含叶绿体，没有进行光合作用，因此叶绿体是光合作用的场所；氢氧化钠能够吸收二氧化碳，因此叶片B所处的环境不含二氧化碳，故比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验结果的不同，可以证明二氧化碳是光合作用的原料；若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分就形成了一组对照实验，其变量是光照，因此比较叶片A、B绿色部分实验结果的不同，可以证明光是光合作用的条件．
    （4）通过以上实验，结合学过的知识，我们可以用文字来表达光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，叫光合作用．
    故答案为：（1）将植物放在暗处一昼夜（其它合理即可）；呼吸作用（和筛管对有机物的运输）
    （2）酒精；叶片A的绿色部分
    （3）叶绿体是光合作用的场所；二氧化碳是光合作用的原料；光是光合作用的条件
    （4）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，叫光合作用
    点评：该题除了考查了科学探究的一般过程外，还考查了绿叶在光下制造淀粉的实验过程及原理、光合作用的概念．涉及面较广．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2009?大港区模拟）如图分别是植物细胞、人的口腔上皮细胞的结构示意图，请据图回答下列问题：
    （1）右图中人的口腔上皮细胞与植物细胞结构相同的是[1]
    细胞膜
    细胞膜
    ，[2]
    细胞核
    细胞核
    ，[3]
    细胞质
    细胞质
    ．
    （2）与植物细胞相比，动物细胞没有左图中的[2]
    细胞壁
    细胞壁
    ，[3]
    叶绿体
    叶绿体
    ，[5]
    液泡
    液泡
    ．
    （3）小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的
    生长
    生长
    和
    分裂
    分裂
     有关．

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    （2009?大港区模拟）近日墨西哥及美国的部分地区暴发猪流感疫情，4月25日世界卫生组织对外宣布，墨西哥因感染猪流感致死的人数已经达到68人，全国范围内的确诊病例有1004人．据专家称，此次的猪流感病毒代号为H1N1亚型猪流感病毒新毒株，它包含人流感病毒、北美禽流感病毒和北美、欧洲、亚洲三类猪流感病毒的基因片段．虽然世界卫生组织曾经发现过混合了人、禽和猪三种流感病毒的毒株，但从未见过这种跨洲组合的猪流感病毒．世界卫生组织的专家警告称，此次流感的不同之处就在于患者多为身体强壮的年轻人，而非一般流感容易感染到的老人和儿童，人可能通过接触受感染的生猪或通过与感染猪流感病毒的人发生接触，也可通过飞沫传播．
    （1）请你分析，猪流感的病原体是
    H1N1亚型猪流感病毒
    H1N1亚型猪流感病毒
    ，它的结构是由
    蛋白质和遗传物质
    蛋白质和遗传物质
    组成．传染源是
    受感染的生猪或感染猪流感病毒的人
    受感染的生猪或感染猪流感病毒的人
    ，传播途径是
    接触或飞沫．
    接触或飞沫．
    ．易感人群是
    身体强壮的年轻人
    身体强壮的年轻人
    ．
    （2）如果研制出疫苗接种可以使体内产生相应的
    抗体
    抗体
    ，从而提高机体对猪流感的抵抗力，这种免疫属于
    特异性
    特异性
    （填“非特异性”或“特异性”）免疫．
    （3）试写出个人防护措施（至少写两点）

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    （2009?大港区模拟）验证酒精对水蚤心率的影响：实验室常用体积分数为95%的酒精配制不同浓度的酒精溶液．学生在实验时配制如下的不同浓度梯度的酒精：1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%等．在15℃左右的室温中经过大量的实验，并在实验中选择10秒内水蚤跳动范围在30～36次之间的成年水蚤为材料，经过多次实验得到以下平均数值．现将在不同酒精浓度梯度下的水蚤在10秒内的心脏跳动次数列表如下：
        酒精浓度   清水   1%   3%   5%   8%   10%   15%   20%
    10秒内心脏跳动次数    33   30   28   24   22    21    18   死亡根据上述实验结果，回答下列问题：
    （1）将以上数据在坐标系内表示出来，并将其连成一条曲线．
    （2）上述图表表明，水蚤心率很容易受到
    酒精
    酒精
    的影响，即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而
    逐渐减少
    逐渐减少
    ．
    （3）当酒精的体积分数达到20%时，水蚤会因为酒精浓度过大而导致
    死亡
    死亡
    ．分析其原因，就很容易得出，酒精具有
    麻醉
    麻醉
    作用，所以会减缓心脏的跳动．

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