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    2．涡虫和绦虫的共同特征有（　　）
    ①身体辐射对称   ②身体两侧对称 ③背腹扁平   ④体表有刺细胞   ⑤有口无肛门．
    A．①②③④B．②③⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤

    分析 扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门．由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层．

    解答 解：涡虫和绦虫都属于扁形动物，因此，它们都具有背腹扁平、身体呈左右对称、有口无肛门的特征；
    故②③⑤都是涡虫和绦虫的共同特征；而①身体呈辐射对称属于腔肠动物的特征，④体表有刺细胞属于线形动物的特征，不是它们的共同特征．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是绿色植物光合作用示意图，请根据图分析并回答：
    （1）光合作用的原料是二氧化碳和物质A水．
    （2）光合作用进行的场所是叶绿体．
    （3）光合作用的产物除了有机物以外，还有物质B氧气．
    （4）光合作用的主要器官是C．
    A．根 B．茎 C．叶
    （5）请你判断：光是绿色植物光合作用必不可少的条件．√．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．小明买了一袋绿豆种子，想在播种前测定发芽率．
    （1）小明从袋子中取出部分绿豆进行实验，以反映整体的情况．这种科学方法叫抽样检测．
    （2）选取绿豆的办法，你认为D比较合适．
    A．挑粒小干瘪的B．挑中等大小的C．挑粒大饱满的D．随机抽取
    （3）测发芽率时，为保证结果准确，是否应给种子萌发提供最适合的条件？是．
    （4）小明共取出3组种子，每组50粒进行测定，分别发芽了45粒、48粒、47粒，那么这批种子的发芽率是D．
    A.90%B.96%C.94%D．约93%
    （5）小明还想知道光照是否影响绿豆的发芽率．他另取2组绿豆，每组50粒，一组放在全天光照中作为实验组，另一组应放在黑暗中作为对照组．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．草履虫是动物，构成它的细胞能生长、分裂和分化．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验．

    ①在四个大小形状相同的锥型瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
    ②向B、C、D中放入等量的水藻；
    ③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条；
    ④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中．实验装置如上图所示：
    （1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是阳光和水（或温度）；比较A、B、C的实验结果可知，小鱼存活的时间与水藻（或河泥）有关；（每空只答一个因素）
    （2）A不是一个生态系统（填是或不是）；
    （3）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，最可能的原因是水藻仅进行呼吸作用，消耗水中的氧，使鱼缺氧死亡；
    （4）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有光的条件下，才能释放氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列各项中正确的是（　　）
    A．骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的腹肌
    B．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
    C．动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成
    D．所有动物的体内都有骨骼

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列说明了生物能影响环境的是（　　）
    A．大树底下好乘凉B．仙人掌的叶退化成刺状
    C．旗形树的树冠像一面旗帜D．竹节虫的身体像竹枝

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．利用植物组织培养技术培育康乃馨属于无性生殖．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关恒温动物的说法不正确的是（　　）
    A．恒温动物对环境适应能力更强
    B．恒温动物分布范围小
    C．麻雀和熊猫都属于恒温动物
    D．绝大多恒温动物的体温不会随环境温度的改变而改变

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