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3.节肢动物是最大的动物类群.下列四组中,都属于节肢动物的是(  )
A.B.C.D.

分析 节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,如蝗虫、虾、蟹、蜘蛛.

解答 解:A、蝴蝶、螃蟹属于节肢动物.
B、扬子鳄属于爬行动物,鳖属于爬行动物.
C、星瓢虫具有昆虫的特征属于昆虫.鸟属于鸟类.
D、水母属于腔肠动物,适于在海洋中浮游生活.蜜蜂属于节肢动物.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是知道节肢动物的特征.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:
(1)细菌和真菌在生态系统中的地位是分解者.
(2)该生态系统中消费者是虫和鸟.
(3)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的数量减少,则虫的数量会增加.
(4)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是植物.如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是鸟.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图1为肾单位及尿的形成的过程示意图.据图回答下列问题:
(1)肾单位时由图中的③④⑥几个部分组成.
(2)图中A、B为尿形成的两个过程.其中A生理活动的名称是肾小球和肾小囊内壁的过滤作用.
(3)④中液体与流出⑥的液体在成分上的主要区别是④中液体有葡萄糖
(4)若对某人从⑥流出的液体进行化验,其化验结果如表:
葡萄糖无机盐尿素血细胞蛋白质
0.081.11.8
该人产生的疾病,有效治疗方法为注射胰岛素制剂.
(5)如图2为某物质浓度在B处发生的变化,该物质可能是A
A、葡萄糖    B、无机盐    C、尿素    D、水.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.鲫鱼的身体呈流线形,可以分为头部、躯干部和尾部三部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.完成下面的概念图.

A.动物细胞,B.细胞膜,C.细胞核,D.细胞膜,E.细胞核,F.叶绿体,
G.液泡,H.线粒体.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.看图完成下列各小题:

(1)请在图上用箭头画出所有食物链,并写出最长的一条食物链.农作物→蝗虫→青蛙→蛇→鹰
(2)所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过光合作用固定的光能.这些能量是通过食物链依次传递的.
(3)食物链和食物网中的各种生物之间的关系是C
A.你死我活 相互制约      B.各自独立 互不干涉
C.相互依赖 相互制约      D.相互依赖 共同发展
(4)由于农药的使用,青蛙大量死亡,导致稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调.其原因是破坏了生物圈中的A
A.食物链    B.生产者    C.消费者      D.分解者.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图为肾单位结构示意图,据图回答下列问题:
(1)肾脏的基本单位--肾单位的结构是由图中的③④⑤组成的.(用图中的数字回答)
(2)④内的液体是通过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成的,与血液相比,其成分中不含大分子蛋白质和血细胞.
(3)健康人每天形成的原尿大概有150升,而最终排出的尿却只有1.5升左右,是因为图中⑤的重吸收作用.
(4)若某人检出尿液汇总葡萄糖含量过多,则极有可能是图中⑤发生病变.(用图中的数字回答)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:

(1)正常情况下在用显微镜观察时,眼睛和镜筒的相关位置应该是如图的D

(2)制作人口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片的中央滴的是生理盐水,目的是维持细胞正常的形态染色所用的液体是稀碘液.
(3)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋.
(4)某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时,发现视野中细胞有流动现象.请你帮他想一个补救的办法:用吸水纸吸去多余的水.在观察植物细胞时,视野中出现了一个污点,先移动玻片再转动目镜,污点都没有移动,则说明污点在物镜.
(5)用显微镜观察临时装片时,你在下列哪种细胞中没有看到叶绿体A
A.洋葱鳞片叶内表皮细胞             B.黄瓜表层果肉细胞
C.黑藻叶片细胞                     D.菠菜叶肉细胞
(6)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的B(填A或B).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.根据如表提供的内容,不能得出的结论是(  )
动物运动方式运动器官环境
蝎子爬行步足窝穴(石缝)
海马游泳水中
绿头鸭飞行、游泳、行走翼、后肢(有蹼)空中、水中、陆地
猎豹奔跑、行走四肢陆地
A.不同动物的运动方式不同B.动物的运动方式与运动器官相适应
C.一种动物的运动方式可以是多样的D.动物的运动方式与生存环境相适应

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同步练习册答案