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(2015秋•长春期末)下列表示的结构关系图中,正确的是( )

A. B.

C. D.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷(解析版) 题型:选择题

人类的能卷舌是由显性基因决定,用R表示;不能卷舌是由隐性基因决定,用r表示;现在有一对夫妇,父亲能卷舌 (Rr),母亲不能卷舌 (rr)。请根据遗传图解回答问题:

若某家庭中父亲卷舌(RR).母亲不卷舌(rr)。则他们所生的子女基因组成有

A.1种 B.2科 C.3种 D.4种

【答案】A

【解析】

试题分析:在体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中;父亲能卷舌(RR),父亲产生的精子的基因是R;母亲的基因组成是rr,因此其产生的卵细胞的基因是r。因此由受精卵发育成的后代的基因组成是Rr,性状是卷舌。

考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

人类的能卷舌是由显性基因决定,用R表示;不能卷舌是由隐性基因决定,用r表示;现在有一对夫妇,父亲能卷舌 (Rr),母亲不能卷舌 (rr)。请根据遗传图解回答问题:

若某家庭中父亲卷舌(RR).母亲不卷舌(rr),所生子女表现出来的性状有

A.1种 B.2种 C.3种 D.4种

【答案】B

【解析】

试题分析:在体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中;图示中,母亲的基因组成是rr,因此其产生的卵细胞的基因是r;父亲的基因型为Rr,因此其产生的精子为故答案为R、r,分析图示可知:①、②、③、④、⑤、⑥、⑦的基因组成分别是r、r、r、Rr、Rr;rr;rr.因此所生子女表现出来的性状有两种。

考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

最近,小明班上的好几位同学得了流感,小明的好朋友小强也得了重感冒,住院了。小明想去医院探望却又担心被传染,学习了人体的免疫防线知识后,他知道了很多……下列选项中,不属于人体第一道防线作用的是

A.阻挡病原体侵入人体 B.其分泌物具有杀菌作用

C.纤毛具有清扫异物的作用 D.白细胞吞噬病菌

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷(解析版) 题型:选择题

图为人的体细胞中一对基因 (Aa) 位于一对染色体上的示意图,下列 叙述不正确的是

A.A表示显性基因

B.如果A来自于母方,则a来自于父方

C.此个体表现出来的是A所控制的性状

D.a控制的性状不可能在后代中表现

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科目:初中生物 来源:2015-2016吉林省长春市朝阳区七年级(上)期末生物练习试卷(二)(解析版) 题型:填空题

(2016•黑龙江)一朵花中最主要的结构是

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科目:初中生物 来源:2015-2016吉林省长春市朝阳区七年级(上)期末生物练习试卷(二)(解析版) 题型:选择题

(2013•南通)农谚“庄稼一枝花、全靠肥当家”.肥料的作用主要是给农作物生长提供( )

A.水 B.无机盐 C.有机物 D.氧气

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科目:初中生物 来源:2015-2016吉林省长春市朝阳区七年级(上)期末生物练习试卷(二)(解析版) 题型:选择题

(2015秋•长春期末)一桃树枝上开了四朵桃花,它们分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊,这一枝条最多可结桃子个数为( )

A.1 B.3 C.2 D.0

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科目:初中生物 来源:2015-2016吉林省长春市朝阳区七年级(上)期末生物练习试卷(二)(解析版) 题型:选择题

(2015秋•长春期末)一粒种子能长成参天大树,其主要原因是( )

A.种子内有无机物 B.种子内有有机物

C.种子内有营养物质 D.种子内有完整的胚

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西省南昌市八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2016春•南昌期末)小红在体育课上不慎受伤,鲜红的血液从伤口喷射而出,在一旁的你可以采用怎样的急救措施呢?( )

A.不需处理,让伤口自动止血 B.用止血带在远心端包扎止血

C.用止血带在近心端包扎止血 D.清洗伤口,贴上创口贴即可

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科目:初中生物 来源:北师大版七年级上册生物第一单元第二章 探索生命 单元测试卷(解析版) 题型:选择题

用观察法研究动物的行为,必须让动物处于( )

A.实验条件下 B.研究者设计的环境下

C.养殖条件下 D.自然状态下

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