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    12．某学校生物兴趣组对生物进行了分类，将海豹、蝌蚪、藻类、螃蟹归为一类，将大象、樱花、蚂蚁、蝴蝶、喜鹊归为另一类，则他们的归类标准是（　　）
    A．形态结构特点B．用途C．生活环境D．数量

    分析 自然界中的生物多种多样，我们要对生物进行分类，生物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较生物的内部构造和生理功能．

    解答 解：由题中的叙述可知，海豹、蝌蚪、藻类、螃蟹等生物都生活在水中，而大象、樱花、蚂蚁、蝴蝶、喜鹊等生物都生活在陆地上，
    可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同．可见C符合题意．
    故选：C．

    点评 解答此题的关键是掌握一般的生物分类方法，能灵活的对生物进行分类．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．人体缺乏维生素C会患坏血病，缺乏维生素A会患夜盲症．

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    3．在从花到果实的发育过程中，花的各部分结构发生什么变化？用连线的方式表示出来．

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    20．由此可知，生物体的遗传物质存在于（　　）内．
    A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．尿液与原尿相比，一般不含葡萄糖，这是由于（　　）
    A．膀胱的储存B．肾小管的重吸收作用
    C．输尿管的输送D．肾小球的过滤作用

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    17．营养物质的吸收：胃吸收部分的水和酒精；大肠吸收水、无机盐和部分维生素；小肠吸收绝大部分营养物质，是主要的吸收部位．

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    4．下列哪一种生命现象与内分泌腺的分泌无直接关系（　　）
    A．正常人血糖浓度有小的波动B．缺碘引起地方戏甲状腺肿
    C．食物误入气管引起剧烈咳嗽D．男孩进入青春期后喉结突出

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    1．碳的耗用量称为“碳足迹”，一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大，碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品．以下做法可以减少“碳足迹”的是（　　）
    A．减少一次性筷子的使用B．大量使用煤、石油等燃料
    C．将生活垃圾焚烧处理D．以私家车出行代替公共交通工具

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．林奈的双名法命名包括两部分，第一部分是属名；，第二部分是种加词．

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