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    12．将细胞内部与外部环境分隔开的结构是（　　）
    A．植物的表皮组织B．细胞壁C．细胞膜D．细胞壁和细胞膜

    分析 细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用．

    解答 解：细胞膜紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，细胞膜能把细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞内部保持相对稳定，维持正常的生命活动．细胞膜是一种选择透过性膜，细胞膜的成分是脂质和蛋白质，对进出细胞的物质有选择性．一般地说，对细胞有益的物质可以进入，有害的物质则不能进入，同时还能排出细胞内产生的废物．但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也可能通过细胞膜，而进入细胞．
    故选：C

    点评 熟知细胞膜对进出细胞的物质具有选择性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    2．关于人体的营养，下列说法正确的是（　　）
    A．合理膳食是指各种营养物质的比例合适，互相搭配
    B．吃饭时，充分咀嚼的主要好处是将食物彻底消化
    C．接受胃切除的病人，他的消化能力在对蛋白质的消化受到的影响不大
    D．人体内各段消化道的吸收能力不同，大肠能吸收维生素和水

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物与生物之间存在着吃与被吃的关系．下列食物链正确的是（　　）
    生物种类   A   B    C    D   E
    农药含量 0.045 0.024  0.003  0.145  0.009
    A．D→B→C→D→EB．E→D→C→B→AC．C→E→B→A→DD．D→A→B→C→E

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（　　）
    A．生物多样性的实质的基因的多样性
    B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
    C．保护生物多样性的根本措施是保护动物的栖息环境以及生态系统的多样性
    D．当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列生物之间属于竞争关系的是（　　）
    A．草原上的猫头鹰与兔子B．蚁群中的兵蚁与蚁后
    C．菜田中的白菜与菜青虫D．森林中的杨树与桦树

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．人体作为一个统一的整体，其结构层次从微观到宏观的顺序是（　　）
    A．人体→组织→器官→系统→细胞B．人体→器官→系统→细胞→组织
    C．细胞→组织→器官→系统→人体D．细胞→器官→组织→系统→人体

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    4．松的球果不是果实：而我们平时所说的玉米“种子”，事实上是果实．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于动物结构特点与功能的叙述，错误的是（　　）
    A．蝉体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发
    B．河蚌具有坚硬的贝壳，能保护内部柔软的身体
    C．鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于鱼在水中呼吸
    D．兔具有发达的犬齿，与其食性相适应

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．阅读资料，并回答问题：
    甲型H1N1流感是由病毒引起的一种传染病，它主要通过飞沫、空气以及密切接触等途径传播．对甲型H1N1流感的防治要从早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗入手；要注意环境和个人卫生，要积极参加体育锻炼，增强自身抵抗力．请回答：
    （1）从传染病学分析，甲型H1N1流感病毒属于病原体．
    （2）目前，科研人员正在抓紧研制甲型H1N1流感疫苗，一旦成功，人们将通过注射疫苗体内能产生抗体，提高对甲型H1N1流感的免疫力．

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