科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 石灰水变浑浊,说明植物呼吸作用产生了氧气 | |
B. | 石灰水变浑浊,说明植物呼吸作用产生了二氧化碳 | |
C. | 石灰水不变浑浊,说明植物没有进行呼吸作用 | |
D. | 石灰水不变浑浊,说明植物呼吸作用强度与光合作用强度相等 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的变异是普遍存在的 | |
B. | 变异都是可遗传的 | |
C. | 变异都是由于遗传物质的改变引起的 | |
D. | 变异对生物的生存都是有利的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该神经结构被称为反射弧 | B. | 图中的③是神经中枢 | ||
C. | 完成反射活动的路径是①→②→③→④→⑤ | D. | 效应器是指传出神经的神经末梢 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
比 较 | 血细胞(g/100ml) | 蛋白质(g/100ml) | 葡萄耱(g/100ml) |
样品甲 | 0.0 | 微量 | 0.1 |
榉品乙 | 0.0 | 0.0 | 0.0 |
A. | 甲是血浆,乙是原尿 | B. | 甲是血浆,乙是尿液 | ||
C. | 甲是原尿,乙是尿液 | D. | 甲是原尿,乙是血浆 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 零食中添加的防腐剂对人体无害 | B. | 只吃膨化食品,不吃麻辣食品 | ||
C. | 常吃烧烤食品不符合平衡膳食宝塔 | D. | 零食中的营养成分更全面 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 看到老师走上讲台,同学们马上安静下来 | |
B. | 听到主人唤它的“名字”,小狗就向主人跑过来 | |
C. | 看到有人突然横穿马路,司机立即刹车停了下来 | |
D. | 听了小红讲的故事,同学们都忍不住笑了 |
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