【题目】如图是比较归纳昆虫、两栖动物、鸟类生殖和发育的相同点和不同点,请据图回答问题.
(1)昆虫的发育有完全变态发育和①发育两种方式.完全变态发育的昆虫一生要经过卵、幼虫、、成虫四个时期.
(2)两栖动物体外受精,生殖和幼体发育都在②中进行.
(3)鸟卵的结构复杂,有坚轫的③保护内部结构.
(4)从图中找出昆虫、两栖动物和鸟类生殖的共同特点,它们都属于 .
【答案】
(1)不完全变态;蛹
(2)水(淡水)
(3)卵壳(蛋壳)
(4)卵生
【解析】解:(1)昆虫的发育分完全变态发育和①不完全变态发育,完全变态发育的过程分:受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段;不完全变态的发育过程分:受精卵、幼虫、成虫三个阶段.(2)两栖动物的生殖是雌性将卵细胞排在水中,雄性将精子产在卵块上,受精卵在水中发育,幼体也在水中生活,用鳃呼吸,经过幼体发育成成体后,成体用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,营水陆两栖生活.因此两栖动物生殖和发育离不开水.(3)鸟卵有保护内部结构作用的坚轫的卵壳.(4)昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化,变态发育,分为完全变态发育和不完全变态发育两种.两栖动物雌雄异体、体外受精(水里),卵生、卵自然孵化,体外发育,幼体生活在水中用鳃呼吸,用鳍游泳.鸟类雌雄异体,体内受精,卵生,卵靠亲鸟体温孵化,有育雏现象,没有变态发育.所以昆虫、两栖动物和鸟类在生殖发育上的共同点是卵生.
1、昆虫的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期的,属于完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同.2、两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在陆地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸兼用湿润的皮肤辅助呼吸.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校初二生物学科兴趣小组在进行野外动物调查时,拍摄到如图所示4种动物照片(A蚯蚓,B青蛙,C鸟,D兔),请你帮助他们解决下列一些问题.
(1)从生物分类上看,如图4种动物中,其中(填标号)与其它3种不同.
(2)如图4中动物中,体温恒定且卵生的(填标号);成体用皮肤辅助呼吸的是(填标号).
(3)图中动物C的主要运动器官是 . 图中动物D的生殖发育特征是 .
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【题目】同一生物一种性状的不同表现类型,称为相对性状.下列不属于一对相对性状的是( )
A.有酒窝和无酒窝
B.中指有毛和惯用右手
C.有耳垂和无耳垂
D.褐色眼睛和蓝色眼睛
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是一种简易的食物保存方法,下列叙述不合理的是( )
A.引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖
B.对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
C.加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入
D.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在我国东北地区,人们对于马铃薯种植有着极为亲切的描述,“投下几粒马铃薯,多少都会有收成。只要开花,就能到田垄取‘蛋’糊口,解决温饱。” 马铃薯的繁殖过程见下面的示意图,请回答下列问题。
(1)据图可知,利用马铃薯块茎来获得新个体,这样的繁殖方式属于________生殖。
(2)马铃薯能开花结果,表明它还可以进行________生殖。
(3)马铃薯新生块茎中的有机物,来自叶片的_______作用,通过______(选填“导管”或者“筛管”)运输到块茎中贮存。
(4)马铃薯能解决温饱,这是因为马铃薯块茎中的有机物与米、面等主食类似,含有大量的________。这些有机物主要在人体消化道的________内被消化吸收,最终为人体生命活动提供能量。
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