【题目】生物的多样性正受到越来越多人的重视。下表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据(表中“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比)。
类群 | 我国已 知种数 | 世界已 知种类 | 百分比/% |
哺乳动物 | 581 | 4 340 | 13.39 |
鸟 | 1 244 | 8 730 | 14.25 |
鱼 | 3 862 | 22 037 | 17.53 |
蕨类植物 | 约2 200 | 约10 000 | 22 |
裸子植物 | 约240 | 约850 | 26.7 |
被子植物 | >30 000 | >260 000 | >10 |
…… |
(1)在左表中,我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?________。
(2)除表所列的脊椎动物类群外,请再举出其他的两个脊椎动物类群。_______________。
(3)生物种类多样性的实质是什么?__________。
(4)保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。你知道目前我国正在采取的措施有哪些吗?__。
(5)保护生物的多样性对人类的生产和生活有何意义?__。
【答案】裸子植物爬行动物、两栖动物基因的多样性保护生物的栖息环境,退耕还林,建立自然保护区等有利于维持生态平衡;为人类提供生活、生产原料等
【解析】
生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。从表中可以看出,我国的裸子植物种数在世界上占有的百分比最高,因此我国也被称为裸子植物的故乡;除表中所列外,还有藻类植物、爬行类、两栖类等;生物物种多样性的实质是基因多样性。
(1)从上表中可以看出我国裸子植物资源十分丰富越有240种,占世界已知种数的26.7%,居全世界的首位,因此,我国素有“裸子植物故乡”的美称。
(2)除上表所列的类群外,还有:原生动物门、腔肠动物门、扁形动物门、线形动物门、软体动物门、环节动物门、节肢动物门、棘皮动物门、爬行类、两栖类、藻类植物、苔藓植物等(任意2个生物类群)。
(3)生物多样性通常有三个层次的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性;因此生物种类多样性的实质是基因的多样性。
(4)保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。知道目前我国正在采取的措施有:一是就地保护,大多是建自然保护区,比如卧龙大熊猫自然保护区等,退耕还林,退田还湖,湿地保护,植树造林等一系列措施来保护生物的栖息地,保护生态系统的多样性。
(5)保护生物的多样性对人类的生产和生活的意义有:有利于维持生态平衡;为人类提供生活、生产原料等。
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【题目】炎热的夏天,食物很容易变馊。引起食物腐败变质的主要原因是
A. 微生物的大量繁殖 B. 残留化学药物的污染
C. 食品本身的营养物质含量过高 D. 夏季水分蒸发过快
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【题目】下列有关变异的说法中,正确的是( )
A. 用化学药剂处理甜菜的幼苗,使细胞内的染色体数目加倍,甜菜的含糖量提高,这种变异属于不可遗传的变异
B. 生物的变异首先取决于环境的不同,其次与遗传物质也有关系
C. 一对正常毛色的孟加拉虎生下只白色幼虎,这可能是基因突变的结果
D. 同卵双生的兄弟俩,哥哥由于常年在外工作,皮肤较黑,而弟弟皮肤白净,他们的肤色都能遗传给后代
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【题目】探究蚯蚓的运动方式:
(1)先把蚯蚓放在硬纸板上,观察它的运动并记录2分钟前进的距离。
(2)再把蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动并记录2分钟前进的距离
(3)用手摸一摸蚯蚓的身体表面,观察它的体表。再观察蚯蚓横切面示意图中体壁上的肌肉。回答下列问题:
(1)蚯蚓的运动方式__________
(2)蚯蚓在硬纸板上爬的快还是在玻璃板上爬的快?_________________________________________
(3)用手摸蚯蚓有什么感觉?________________________________________
(4)通过探究,你知道蚯蚓是依靠什么运动的?________________________________________________
(5)蚯蚓在自然界中的作用?请举一例。___________________________________________________
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【题目】口香糖因具有芳香、清甜、耐咀嚼的特点,逐渐成为一种大众化的零食,咀嚼它可以起到清洁口腔、清新口气、活动面部肌肉、舒缓情绪等作用,以木糖醇为主要甜味剂的口香糖已经得到六个国家的牙齿保健协会的正式认可。某科学兴趣小组就“口香糖对口腔的清洁作用与咀嚼时间的关系”进行了实验。
资料显示,口腔中主要的菌群为细菌、放线菌,这两个菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的变化。探究小组决定在采样对象咀嚼口香糖的过程中,每隔5分钟采样一次。
实验过程
①消毒:将移液管、培养皿等仪器和试剂都按医用要求进行消毒。
②采样:每隔5分钟在采样对象口腔内的不同位置用棉签蘸取口腔液,溶于2毫升生理盐水中,制成溶液。
③培养:用移液管将菌液等量分置于5个富含营养液的培养皿中,放入培养箱中,在适宜的温度下培养120小时。
④计数、计算:在菌落计数器上点数并计算出5个样品的平均值,再转化为百分数(起始口腔菌落数记为100%)。
记录数据如下表:
0 | 5 | 10 | 15 | |
细菌/% | 100 | 90.65 | 79.89 | 124.66 |
放线菌/% | 100 | 90.94 | 80.26 | 115.72 |
据以上内容回答下列问题。
(1)在实验过程中,“适宜的温度”应该为____左右。
(2)结合本实验的数据和结论,请你为经常咀嚼口香糖的人提一个合理的建议:__。
(3)某同学认为该实验结果还不够精确,为使实验结果更精确,我们还可以选择哪个时间段再进一步探究?____。
A.0~5分钟 B.5~10分钟C.10~15分钟 D.15分钟以后
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于探究实验的基本思路,下列各项中正确的是( )
A. 假设→问题→结论→实验 B. 问题→实验→假设→结论
C. 实验→问题→假设→结论 D. 问题→假设→实验→结论
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