【题目】如图是与生殖发育有关的示意图,请分析回答下列问题:
(1)图甲和图乙所示的结构反映了两种生殖方式,依次是和;图乙所示的胎儿决定性别的时期是 .
(2)图丙是青蛙发育过程中的四个阶段,请正确排列青蛙发育顺序(用文字表示).
(3)图丁是家蚕的发育过程,它的发育要依次经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异 , 像这样的变态发育过程称为 .
(4)上述生物生殖发育的起点都是 .
【答案】
(1)卵生,胎生,受精作用时
(2)②③①④
(3)很大,完全变态发育
(4)受精卵
【解析】(1)甲图的动物是用卵来繁殖后代,属于卵生;而乙图动物有胎盘,属于胎生。在丙结构的中,受精的场所是输卵管,决定性别的时期是受精作用时。
(2)蛙的生殖发育过程为:雄蛙先鸣叫吸引雌蛙,雌蛙来后雌雄蛙抱对,促进两性生殖细胞排出,两性生殖细胞在水中结合形成受精卵,许多受精卵在一起形成卵块,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先长后肢,再长前肢,最后尾巴逐渐消失,变成小幼蛙,幼蛙逐渐长成成蛙。即②受精卵→③蝌蚪→①幼蛙→④成蛙.
(3)家蚕发育开始于受精卵,属于有性生殖;其一生经过了(受精)卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大,像这样的变态发育过程称为完全变态发育。
(4)家蚕的个体发育属于完全变态发育,家蚕在个体发育中,经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。青蛙属于两栖动物,其生殖方式为雌雄异体,体外受精。繁殖季节,雌雄蛙抱对,将精子、卵细胞分别排放到水中,在水中精子与卵细胞结合形成受精卵,受精卵发育成小蝌蚪。可见青蛙的个体发育成点也是受精卵。鸟类的生殖方式是:雌雄异体、体内受精、卵生.发育的起点是受精卵,所以上述生物生殖发育的起点都是受精卵。
所以答案是:(1)卵生;胎生;受精作用时;(2)②③①④;(3)很大;完全变态发育;(4)受精卵
【考点精析】解答此题的关键在于理解昆虫的发育的相关知识,掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫;不完全变态:卵→若虫→成虫,以及对两栖动物的发育的理解,了解变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一对头发为直发的夫妇,生育一个卷发的孩子请根据图回答下列问题:
(1)如果用字母A,a表示头发的基因,请写出母亲头发的基因型是 , 孩子头发的基因型是 .
(2)根据二胎政策,该夫妇计划再生育一个孩子,请你判断再生育一个头发为卷发孩子的机会占 , 如果第二胎生育了一个头发为直发的孩子,请你写出该孩子可能的基因型是。
(3)父母是直发,而孩子为卷发,这种亲子间出现性状差异的现象在生物学上称为 , 从遗传图谱可以看出,亲子间的头发性状差异是由遗传物质引起的,这种性状差异现象又叫 .
(4)在形成生殖细胞时,控制生物性状的基因要随的分开而分开,分别进入两个生殖细胞中。
(5)用遗传图解解释父母均为双眼皮,而女儿为单眼皮的原因。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图,对该图叙述正确的是( )
A.如果A来自父方,则B来自母方
B.该个体既可表现A的性状,也可表现a的性状
C.基因a和b控制的性状不能再后代中表现
D.B,b,A,a各自贮存着不同的遗传信息
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有、无耳垂是人的一对相对性状.某同学统计了他们班50名同学耳垂的情况,结果是29名有耳垂,21名无耳垂.他还统计了四名同学父母的耳垂情况,结果如表. 请分析回答:(相关基因用A或a表示)
同学 | 父 | 母 |
甲(无耳垂) | 有耳垂 | 无耳垂 |
乙(无耳垂) | 有耳垂 | 有耳垂 |
丙(有耳垂) | 有耳垂 | 有耳垂 |
丁(无耳垂) | 无耳垂 | 无耳垂 |
(1)该同学分析后判定有耳垂是显性性状,这一结论是根据同学及其父母的情况得出的.
(2)该同学针对耳垂的遗传提出了以下观点,你认为不正确的有(多选)
A.因为有耳垂是显性性状,所以其他班也一定是有耳垂的同学占多数
B.乙同学父母基因组成都是Aa
C.丙同学不可能携带a基因
D.丁同学的父母再生一个孩子仍然无耳垂
(3)该同学针对耳垂遗传情况的探究运用了生物学探究常用方法中的法.
(4)全面放开二孩〃落地〃后,甲同学的父母如果再生一个孩子,预计有%的可能有耳垂.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】葱、蒜等植物的茎,地上部分呈绿色,而地下部分呈白色,这是因为
A. 叶绿体只存在于地上部分的茎中
B. 地上部分能见到光,形成叶绿素
C. 地上部分比地下部分的营养丰富
D. 地上部分比地下部分的呼吸旺盛
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