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4.人类对生物圈造成的负面影响是(  )
A.植树造林,绿化荒山B.人工降雨,增加湿度
C.滥砍滥伐,水土流失D.法制宣传,保护鸟类

分析 人与生物圈应和谐相处,但是人类的一些活动却有意无意的给环境造成了一些无可挽回负面的影响.

解答 解:A、大规模地植树造林,绿化荒山,利用植物的光合作用消耗二氧化碳,能有效缓解温室效应,不会给生物圈带来负面影响,A不符合题意;
B、为了增加降水,可以人工降雨,促使大气中的水蒸气凝结并附着在云层的小雾滴之上,形成水滴而降雨,不会给生物圈带来负面影响,B不符合题意;
C、人们大规模地开滥砍滥伐,水土流失,干预生态系统,生物种类会迅速减少,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性,会给生物圈带来负面影响,C符合题意;
D、法制宣传,保护鸟类,会保护生态系统的多样性,不会给生物圈带来负面影响,D不符合题意.
故选:C

点评 人类活动要受到自然环境的影响,同时也对自然环境产生一定的影响.

练习册系列答案
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14.某同学在探究鸟适于飞行的形态、结构特点时,提出问题:鸟的哪些形态、结构适于飞行?并做出假设:鸟的身体形态、正羽和翅膀、骨骼和肌肉适于飞行.然后开始进行如下实验:

(1)首先观察鸟的外形,发现鸟的身体呈流线型,可减少鸟在空气中飞行的阻力.
(2)观察鸟的体表,发现鸟的体表覆羽,前肢变成翼,上面生有几排大型的羽毛,能搏击空气,使鸟振翅高飞.
(3)观察鸟的骨骼和肌肉,发现鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空,可减轻体重,鸟的胸肌发达,附着在鸟的胸骨上,牵动两翼完成飞行动作.

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15.如图所示的鸟卵的结构中,将来发育成雏鸟的部位是(  )
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12.传染病是由病原体引起,并且能够在人 和人 之间或人 和动物 之间传播的疾病.传染病的传播必须同时具备传染源、传播途径 和易感人群 三个基本环节.

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19.下列选项中,不能作为对照组的是(  )
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9.某家长为临近学业考试的孩子设计了一份晚餐食谱:米饭、炒猪肝、清蒸鲫鱼.为了均衡膳食,请补充一种食物使其营养更合理(  )
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16.控制细胞与外界环境之间进行物质交换的细胞结构是(  )
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9.如图中芽和枝条的结构示意图,据图回答下列问题
(1)芽中①发育成枝条中的a,②发育成b,③发育成c(填写字母).
(2)芽和枝条的③和c中有分生组织(填序号).

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10.如图为显微镜结构图,请根据图回答下列问题
(1)“a”所示结构的名称是目镜.
(2)若在装片上写有字母“p”,用显微镜观察时,会看到放大的图象形状是d.
(3)位于视野右上方的物像,应将装片向右上方移动就能将观察到的物像移到视野中央,在显微镜下观察到一个气泡,判定它是气泡的理由是有黑色的边缘、压回变形.
(4)视野中有一污点,在移动物像和装片时污点仍在原处,可推断这污点在目镜.
(5)用下列显微镜镜头组合观察同一张洋葱表皮细胞装片,在显微镜视野中看到物像放大倍数最低的组合是B.
A、目镜5×物镜40×B、目镜5×物镜10×
C、目镜10×物镜40×D、目镜10×物镜10×

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