【题目】以生物_______________程度和__________关系的远近为依据,可将生物加以分门别类。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物多样性的保护措施包括:就地保护、____________、法制教育和管理,其中______________是保护生物多样性最有效的措施。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在“测定酸雨对生物的影响”的实验中,模拟的酸雨是由( )
A. 肥皂水和清水配制的 B. 食醋和清水配制的
C. 废电池和清水配制的 D. 食醋和酒精配制的
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