精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
18.下列属于生产者与消费者之间关系的是(  )
A.鹰吃蛇B.虎吃兔C.草被羊吃D.草被真菌分解

分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.

解答 解:A、鹰和蛇都是动物为消费者,因此“鹰吃蛇”体现了消费者与消费者之间的关系;
B、虎和兔都是动物为消费者,因此“虎吃兔”体现了消费者与消费者之间的关系;
C、羊是动物为消费者、草是植物为生产者,因此“草被羊吃”体现了生产者与消费者之间的关系;
D、真菌为分解者,草是植物为生产者,因此“草被真菌分解”是生产者和分解者之间的关系. 
 所以,属于生产者与消费者之间关系的是“草被羊吃”.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生产者、消费者和分解者的特点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.动物体的结构层次是(  )
A.细胞、组织、器官、系统、动物体B.细胞、器官、组织、动物体
C.组织、细胞、器官、动物体D.细胞、组织、器官、动物体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.牛蛙是体形最大的食用蛙,它的幼体和成体的呼吸器官分别是(  )
A.肺和鳃B.鳃和肺C.皮肤和鳃D.肺和皮肤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.显微镜是一种精密放大仪器,下列关于显微镜操作的叙述正确的是(  )
A.对光后没有在目镜中看到白亮的视野,可采取调节细准焦螺旋方法补救
B.要使视野中的物像向左下方移动可向右上方移动玻片
C.在显微镜下观察到的物像暗淡,可换用高倍镜
D.改用高倍镜观察,视野内的细胞变多了,变大了

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.由于鲸鱼在水中生活,其生殖方式是卵生.×.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.以下是植物根尖、叶芽以及枝条结构示意图,请据图回答

(1)左图中生长最快的部位是[B]伸长区,其细胞的生长是根尖伸长的重要原因;同时还离不开[C]分生区细胞的分裂活动,它们共同实现了幼根的生长.
(2)左图中根吸收水和无机盐的主要部位是[A]成熟区
(3)右图中的枝条正在一天天长高.该枝条的5茎是由叶芽中的[2](填标号)发育来的,4叶是由叶芽中的[1](填标号)发育来的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.图1表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某项生理活动简图,其中A、B、C分别表示相应的物质.图2是蚕豆叶不同切面结构示意图,其中①~⑤表示相应的细胞或结构,请据图回答下列问题:

(1)若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物(淀粉)和氧气,由此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞的光合作用.
(2)若A、C分别表示氧气和二氧化碳,则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞的呼吸作用.
(3)图二中⑤表示的结构是气孔,它由一对保卫细胞构成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草.下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是(  )
A.都能自己制造营养物质B.都能摄取物质并排出废物
C.都能对外界刺激作出反应D.都能生长繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列人体的血液的成分中,能运输氧的是(  )
A.红细胞B.白细胞C.血小板D.神经元

查看答案和解析>>

同步练习册答案