科目:初中生物 来源:2016-2017学年广东省汕头市澄海区七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是自然界碳循环的示意图,图中的甲、乙、丙分别代表
A. 生产者,分解者,消费者 B. 消费者,分解者,生产者
C. 分解者,生产者,消费者 D. 生产者,消费者,分解者
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年广东省汕头市澄海区七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
水分进出植物的主要途径依次是:
A. 根毛、导管、气孔 B. 气孔、筛管、根毛
C. 根毛、筛管、气孔 D. 气孔、导管、根毛
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年广东省汕头市澄海区八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
20世纪50年代美国栽培大豆患萎黄病,产量大幅下降。70年代美国科学家在我国找到野生大豆,与当地品种杂交,培育了一批抗大豆萎黄病的优良品种,这得益于生物多样性的
A. 环境多样性 B. 生态系统多样性
C. 基因多样性 D. 物种多样性
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年广东省汕头市澄海区八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求进行处理。请据表分析:处理中包含了多少组对照实验,变量是什么
A. 2组,温度、空气 B. 2组,温度、消毒棉球
C. 2组,温度、细菌 D. 3组,温度、消毒棉球、细菌
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年广东省汕头市澄海区八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用周氏啮小峰防治美国白蛾,体现了动物具有( )
A. 维持生态平衡的作用 B. 促进物质循环的作用
C. 帮助植物传粉的作用 D. 帮助植物传播种子的作用
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年广东省汕头市澄海区八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学捉到一只活青蛙,并把它放到有较多水的鱼缸中准备精心饲养,观察蛙的活动。可第二天青蛙就死掉了,青蛙死亡的原因是( )
A. 缺氧
B. 饥饿
C. 惊吓
D. 水质有问题
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年广东省汕头市龙湖区八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列动物中,属于鱼类的是: ( )
A. 章鱼 B. 鲸鱼
C. 娃娃鱼 D. 鲤鱼
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