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1. 生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害,下列急救措施不得当的是 ()

   A. 遇到触电或溺水者,心跳、呼吸骤停时,应尽快拨 打120急救电话,然后等待医护人员到       来   

   B. 遇到有人触电时,首先应切断电源,拨打120急救 电话后进行急救

   C. 对心跳骤停的病人做胸外心脏按压时,应有节奏 地按压胸骨下段约1/3处

   D. 动脉出血是最危险的出血,在拨打急救电话的同 时用手指在近心端压迫止血

1. A

1. A解析:遇到触电或溺水者,心跳、呼吸骤停时,应尽快拨 打120急救电话,同时对患者进行心肺复苏,而不能等到医 护人灵到来后再进行抢救。

题目来源:同步导学案课时练八年级生物学下册人教版河北专版 > 第二章用药与急救(第二课时)

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

3. (2013 •山东临沂) 在“模拟保护色的形成过程”活动中,取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张,放在 一块黄布上,实验者先背对黄布,然后转身快速拿 取,经过若干次后,最后剩下的小纸片数量最多的应 该是 ()

   A. 红色的   B. 绿色的

   C. 蓝色的   D. 黄色的

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科目:初中生物 来源: 题型:

    4. 心肺复苏

    (1) 心肺复苏包括 和_等。

    (2) 做法:先做30次 ,并保持气道通畅,再做2次 ,如此交替反复进行。

    (3) 当病人出现自主 有搏动,并且脸色逐渐转为红润时,则证明抢救有效。

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科目:初中生物 来源: 题型:

5. 当静脉注射感到口干舌燥、心慌、呼吸急促时,应该

()

   A. 立刻叫医生、护士帮助解决

   B. 自己拔掉注射器自救

   C. 大喊大叫,以引起别人的注意

   D. 为了不影响周围人的休息,强行忍住

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科目:初中生物 来源: 题型:

结合教材第73〜74页“资料分析”,分组交流完成 下面的表格。

疾病名称

流感

甲肝

病原体

传染源

传播途径

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科目:初中生物 来源: 题型:

1. 请将下列针对传染病采取的做法与所属的预防措施连接起来。

(1) 流感流行的时候戴口罩出门

(2) 加强体育锻炼,增强体质                       a.控制传染源

(3) 搞好个人卫生,经常用肥皂 ?先手

(4) 疫病流行期间,将可能带有 病原体的动物消毒或焚毁

(5) 接种疫苗 

(6) 污水处理和饮用水消毒



                                 b.切断传播途径

                                  c.保护易感人群

2. “红眼病”在许多学校流行过,请结合自身实际谈谈 应该怎样有效预防“红眼病”。

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科目:初中生物 来源: 题型:

1. 下列各项中,属于传染病的是 ()

   A. 狂犬病   B. 巨人症

   C. 心脏病   D. 白化病

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    5. 正确对待艾滋病患者

    要积极 预防艾滋病的知识, 艾滋病患者,不应 艾滋病病人。

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4. 下列各组药物中,属于家庭常用外用药物的是()

   A. 碘伏、红药水、风油精

    B.阿司匹林、创可贴、速效感冒片

   C. 碘伏、黄连素、创可贴

   D. 阿司匹林、眼药水、牛黄解毒片

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