【题目】在人们的印象中，只有一些较为高级的灵长类动物，如大猩猩，可以利用树枝折成自己需要的程度然后去蘸白蚁吃。而在其他动物中并不会发展出使用工具的“高级技能”。然而，科学家们很早就注意到，有些种类的乌鸦能够使用甚至制造工具来帮助自己找到食物。
（1）大猩猩属于脊椎动物中 ______ 纲，乌鸦属于脊椎动物中的 _____纲，它们与其他类动物最主要的不同或者说他们二者具有的共同的特征是 ________ ，他们共同的起源祖先是 ____类。
（2）大猩猩可以利用树枝折成自己需要的程度然后去蘸白蚁吃，属于 _____ 行为。这种行为的获得是在_______的基础上，通过__________________而获得的。
（3）新喀鸦的拉丁文学名是Corvus moneduloides，这种双名法命名人是_____。新西兰的动物学家杰伯特对新喀鸦的觅食行为进行了研究。他们将食物置于装有水的玻璃管中，由于距离管口有一段距离，新喀鸦并不能直接接触到食物。然而，它们很快就发现，将管子旁边的小石块投入水中，食物便会上升，直至可以啄到食物。实验中科研人员惊奇地发现它们还能区分装有沙子和水的瓶子；它们能区分轻的物块和重的物块；它们会使用实心的物块，而不使用空心的物块；它们还会在细瓶子和粗瓶子、在高水位和低水位瓶子之间做出明智的选择；更令人惊奇的是，在U 形管实验中，右边的玻璃管和中间的食物管相连，而左边不相连，新喀鸦经过几次尝试后，便正确选择了与食物相连的玻璃管。最后每个实验中乌鸦都获取了食物。
（4）另一种热带鸦科——夏威夷乌鸦，也非常擅长使用工具。但是，在21世纪初，夏威夷乌鸦在野外已经灭绝，可能因为_______________等原因。
（5）研究人员们就以现存109只饲养的夏威夷乌鸦中的104只健康鸦进行实验。首先，他们设计了两种不同的实验设施，一种是钻有数个水平和竖直的小孔与凹槽的一节树干，另一种是同样有数个小孔与凹槽的木制小平台。然后，他们在孔与槽中放置食物，以观察乌鸦使用工具的情况。科研人员在此项研究中使用了___________ 相结合的研究方法。
（6）研究发现，几乎所有的乌鸦都会使用工具，78%的乌鸦会自发使用棍子试探无法直接触及的食物，而且频繁出现改造工具的情况。那么，这种复杂的工具使用模式是这些乌鸦与生俱来的吗？科学家们认为，第一，几乎所有的乌鸦都具有使用工具的能力；第二，他们将7只幼年乌鸦进行独立饲养，使其既不能向其他成年鸦学习这种技能，也不能向人类学习，这群未经学习的夏威夷乌鸦依然表现出了丰富的工具使用行为。这两个事实，以及其他一些证据表明使用工具是夏威夷乌鸦的一种________行为。它们的觅食行为需要它们不停的到处找东西，这种用工具辅助觅食的倾向可能是由此导致的，并且已经刻入基因。当然，个体学习和社交对它们的行为也会有重要的影响。
【答案】哺乳 鸟 体温恒定\心脏四腔 爬行类 后天性 遗传因素 学习和后天生活经验 林奈 栖息地改变、人们的猎杀、瘟疫的传播等原因 观察与实验 先天性
【解析】
（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
（1）大猩猩属于脊椎动物中哺乳纲，乌鸦属于脊椎动物中的鸟纲，它们与其他类动物最主要的不同或者说他们二者具有的共同的特征是体温恒定，他们共同的起源祖先是爬行类。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。大猩猩可以利用树枝折成自己需要的程度然后去蘸白蚁吃，属于学习行为。这种行为的获得是在遗传因素的基础上，通过学习和后天生活经验而获得的。
（3）瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。
（4）威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。大多数生物灭绝的原因是由于各种原因使生存条件恶化，丧失栖息地。所以夏威夷乌鸦灭绝的原因可能因为栖息地改变、人们的猎杀、瘟疫的传播等。
（5）观察法就是在自然状态下，实地观察动物的各种行为，并且详细、真实、客观地做好观察记录；实验法是对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或干扰它们之间使用的信号，然后进一步分析刺激行为发生的主要因素。所以研究人员们就以现存109只饲养的夏威夷乌鸦中的104只健康鸦进行实验。科研人员在此项研究中使用了观察与实验相结合的研究方法。
（6）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。根据分析可知使用工具是夏威夷乌鸦的一种先天性行为。
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津桥教育暑假拔高衔接广东人民出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据所学知识，指出下列生物所属的类群。(填序号)
A、丹顶鹤 B、扬子鳄 C、迎客松 D、鲸 E、海带 F、鱼 G、章鱼 H、水母 I、甲壳虫 J、月季 K、娃娃鱼 L、蚯蚓
(1)属于脊椎动物亚门中鱼的是____。
(2)属于脊椎动物亚门中两栖动物的是娃娃鱼。
(3)属于脊椎动物亚门中爬行动物的是______。
(4)属于脊椎动物亚门中鸟的是_______。
(5)属于脊椎动物亚门中哺乳动物是______。
(6)属于腔肠动物门的是水母。
(7)属于节肢动物门中昆虫是_______。
(8)属于环节动物的是________。
(9)属于软体动物的是章鱼。
(10)属于被子植物的是______。
(11)属于裸子植物的是迎客松。
(12)属于藻类植物的是______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】脑卒中俗称“中风”，是一种血液不能流人大脑而引起脑组织损伤的一类疾病，脑卒中发生的原因之一是血管内血小板聚集引起血栓，引起血管堵塞，导致血液不能正常流入大脑。为研究替格瑞洛（一种药物名称）对脑卒中的预防效果，某科研小组选用5组（每组10只）大鼠进行了实验，对大鼠的处理和实验结果如下表：
组别 | 是否进行 卒中处理 | 处理方式 | 48小时后检测 血小板聚集率（%） |
A | 否 | 注射10 mL生理盐水 | 50. 82 |
B | 是 | 注射10 mL生理盐水 | 60. 56 |
C | 是 | 注射10 mL浓度为0. 75%的替格瑞洛 | 15. 49 |
D | 是 | 注射10 mL浓度为1. 5%的替格瑞洛 | 14. 69 |
E | 是. | 注射10 mL浓度为3%的替格瑞洛 | 11. 52 |
（1）A组大鼠不进行卒中处理，其目的是为了______。
（2）每组选用10只小鼠而不用1只进行实验，其目的是为了______。
（3）根据表中血小板聚集率的实验数据，科研小组可以得到的结论是______。同时随着给药量的增加，大鼠患皮下出血的风险将______（填“增加”或“降低”或“不变”）。
（4）小鼠口服替格瑞洛后，药物从消化系统进入到血液中，随着血液循环到达脑部，最少要经过心脏______次。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】社会行为的重要特征是
A. 动物常常聚集在一起休息
B. 动物在觅食时常常一起行动
C. 动物在特定的季节会聚成大的群体进行迁徙
D. 在群体内，具有一定的组织和明确的分工现象
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】2019年青岛市中小学生体育联赛顺利落下帷幕，比赛中运动员奋力拼搏，个个满脸通红、大汗淋漓。这体现了皮肤的哪些功能？（ ）
A. 调节体温和排泄
B. 排泄和感受外界刺激
C. 保护和肺体温
D. 排泄和保护
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】普通甜椒的种子经卫星搭载后播种下,经选择可培育成太空椒。太空椒的个体比普通椒长得更大,产生这种变异的原因是太空条件下改变了普通甜椒种子的
A. 形状 B. 大小 C. 生长环境 D. 遗传物质
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请分析下面的资料，并回答问题。
资料一 老鼠和猫本身是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料二 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不到时，黑 猩猩会把几个木箱堆叠起来， 然后爬到术箱顶上去摘香蕉。
资料三 白蚁中有蚁后、工蚁、蚁王和兵蚁之分。蚁后专职产卵，蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配，工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作，兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
（1）从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于_________，该行为是由母猫体内的_________所决定的。
（2）在资料二中，幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这种行为不是生来就有的，是由____________而获得的行为，是学习行为；而其他较低等的动物学不会这些行为，可见学习行为必须建立在____________的基础上。如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见____________因素对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。一般来说，动物越____________，该行为就越强、越复杂。
（3）由资料三判断，白蚁是具有____________行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的_________、形成一定的____________。
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