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    如图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：
    （1）图中生产者是
     
    ．
    （2）图中消费者是
     
    ．
    （3）图中分解者是
     
    ．
    （4）图中属于非生物部分的是
     
    ．
    （5）请从右图找出一个食物链
     
    ．
    （6）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则虫的数量会
     
    ．
    （7）植物、鸟、虫三者中，数目最少的是
     
    ．通过食物链和食物网，生态系统进行着
     
    和能量流动．如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是
     
    ．
    考点：生态系统的组成及各部分的作用,某些有害物质沿食物链积累
    专题：
    分析：在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体，叫做生态系统．由生物成分和非生物成分组成，非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等；
    生物成分包括生产者、消费者和分解者．绿色植物，能进行光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，属于生产者．
    动物直接或间接以植物为食物，属于消费者．
    动物植物死后的遗体遗物被细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等，二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用．因此细菌真菌属于生态系统的分解者．
    解答：解：（1）生态系统中，生产者指的是绿色植物．它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中，为生态系统中的其他生物提供物质和能能量．图中植物属于生态系统中的生产者． 
    （2）消费者指的是各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物．图中消费者是虫和鸟． 
    （3）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．图中细菌和真菌属于生态系统中的分解者． 在自然界中起到分解动植物遗体，参与物质循环的重要作用．
    （4）生态系统中的非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等，图中属于非生物部分的是阳光．
    （5）图中只有一条食物链：绿色植物→虫→鸟．
    （6）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，虫子救会因失去天敌大量繁殖，数量增多．
    （7）一个生态系统中，营养级别越低，得到的能量越多，生物数量越多；营养级别越高，得到的能量越少，生物数量越少，该生态系统中鸟的营养级别最高，所以数目最少；通过食物链和食物网，生态系统中进行着物质循环和能量流动，因此如果某一生态系统被有毒物质污染，则该有毒物质会沿食物链逐渐积累，即在营养级别最高的生物体内有毒物质的含量最高；本生态系统中，鸟所处的营养级别最高，其体内的有毒物质最多．
    故答案为：（1）绿色植物．
    （2）虫和鸟．
    （3）细菌、真菌．
    （4）阳光．
    （5）绿色植物→虫→鸟．
    （6）增多．
    （7）鸟；物质循环；鸟．
    点评：本题考查学生对生态系统中各部分的作用，生态系统的稳定性和生态系统中的物质和能量是沿食物链流动的等知识点的理解，属于基础题．
    练习册系列答案
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    健康的完整定义为良好的身心健康和（　　）
    A、随意的生活方式
    B、良好的工作环境
    C、良好的睡眠质量
    D、良好的社会适应能力

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    如图是关节结构模式图，请据图回答：
    （1）关节能灵活运动是因为[
     
    ]
     
    内有少量滑液和[
     
    ]
     
    表面光滑，从而减少骨与骨间的摩擦．
    （2）关节很牢固是因为[
     
    ]
     
    把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多起加固作用的
     
    ．
    （3）关节的结构包括图中的
     
    三个结构．

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    有人说蒸腾作用散失大量的水分，这种说法对吗？为什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是对蜗牛、麻雀、白鳍豚、蚯蚓、青蛙、海蜇这六种动物进行分类的图解，请你根据所学知识回答：
    （1）分别写出下列序号所代表的动物名称：①
     
    ，⑤
     
    ．
    （2）在a处应填的特征是
     
    ；
    （3）依据动物体内有无脊柱，可将上述动物分为两大类：其中属于无脊椎动物的是
     
    ．
    （4）上述动物中，属于我国特有珍稀动物的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某小组在探究“人体呼吸时二氧化碳体积分数的变化”时做了如下实验：将澄清的石灰水倒入烧杯，用塑料管向石灰水里连续吹气多次，澄清的石灰水变浑浊了．
    由此得出实验结论：人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳．
    请据此回答以下问题：
    （1）该小组设计的实验步骤不足之外主要是
     
    ．
    （2）你认为该实验的变量是
     
    ．
    （3）经科学测定，获得以下一些数据
    氮气氧气二氧化碳
    吸入的气体中体积分数78%21%0.03%
    呼出的气体中体积分数78%16%4%
    从以上数据中不难看出，
     
    和
     
    的体积分数都发生了明显变化，这是由于人体内发生了
     
    的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    现在，常有些同学不吃早餐就去上学，上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象．这样既会影响学习效果，又会影响身体健康．下面是一份较为合理的早餐食谱：一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果．请分析回答：
    （1）面包的主要成分是
     
    ，其最早开始消化的场所是
     
    ，其最终的消化产物是
     
    ．
    （2）牛奶的主要成分是蛋白质，其最终的消化产物是
     
    ．
    （3）早餐中的营养成分消化吸收的主要场所是
     
    ．
    （4）早餐中不经过消化，可以直接被吸收的营养成分是
     
    ．
    （5）为什么说上述的早餐食谱较理？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    性状由
     
    决定，性别由
     
    决定；在每种生物体细胞内，染色体的数目是
     
    ，其主要成分是
     
    和
     
    ，DNA的空间结构是
     
    ；基因有
     
    和
     
    之分，生物体细胞中染色体和基因都成
     
    存在，生殖细胞中染色体和基因都成
     
    存在．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体的染色体图，观察后回答问题

    （1）A图的性别是
     
    ，依据是
     
    ，B图的性别是
     
    ．
    （2）在女性的卵细胞中和男性的精子中各含有
     
    条染色体，按所含染色体的不同，男性能产生
     
    种精子，女性能产生
     
    种卵细胞．

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