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    14．为心脏供血的动脉血管为（　　）
    A．主动脉B．冠状动脉C．冠状静脉D．肺动脉

    分析 心脏主要由心肌构成．它有4个空腔，按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房、左心室、右心房、右心室．心肌所需要的营养物质和氧气不能直接由心腔中的血液提供，而是通过冠脉循环．

    解答 解：冠状动脉，它是供给心脏血液的动脉，起于主动脉根部，分左右两支，行于心脏表面．
    故选：B．

    点评 掌握心脏自身营养物质和氧气的供给．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如表是有关唾液淀粉酶的实验，根据你所学的知识，下列选项现象正确的是（　　）
    试管编号加入物质温度加入试剂现象
    ①淀粉糊2mL+清水2mL37℃碘液？
    ②淀粉糊2Ml+唾液2mL0℃碘液？
    ③淀粉糊2mL+唾液2mL37℃碘液？
    ④淀粉糊2mL+唾液2mL99℃碘液？
    A．①变蓝  ②变蓝  ③不变蓝  ④变蓝B．①不变蓝  ②变蓝  ③不变蓝  ④变蓝
    C．①变蓝  ②不变蓝  ③不变蓝  ④变蓝D．①变蓝  ②变蓝  ③变蓝  ④变蓝

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图表示人体毛细血管网（球）请据图回答下列问题
    （1）若B为肺部的毛细血管网，则A结构内流动的是静脉血．
    （2）若B为脑部的毛细血管网，则C结构内流动的是静脉血．
    （3）若B为肾小球，则A结构内流动的是动脉血，C结构内流动的动脉血．
    （4）若B为小肠处的毛细血管网，则C结构内流动的是静脉血．
    （5）毛细血管的结构特点保证了其血管内血液与组织细胞充分地进行物质交换，这种现象体现了结构与功能相适应的生物学观点．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是高产抗倒伏小麦的培养过程图解，请据图回答下面的问题
    高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏的小麦这是由于：杂交是抗倒伏基因与高产基因组合到一起．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．对①④描述错误的是（　　）
    A．可以根据离环带的远近，判断①的前后
    B．④的呼吸器官是气囊
    C．①运动时，需要肌肉的收缩和刚毛的协助
    D．在观察①时，要保持其体表湿润

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．基因工程是指按照人的意愿，运用人工方法对生物的基因组成进行改造的基因重组技术、“巨型小鼠”的产生证明了外源基因可以直接导入受精卵内，并在细胞中发挥作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．我国传统中医“切脉”时，按摸的血管是（　　）
    A．毛细淋巴管B．静脉C．动脉D．毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育、遗传与变异以及进化，下面以自然选择学说的要点为主线，梳理一下它们之间的相互关系
    （1）生物都具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，被称为过度繁殖，而它们赖以生存的条件是有限的，任何生物要生存下去，就得进行 生存斗争，在这一过程中，必然有一部分生物个体被淘汰．　　
    （2）那么，哪些个体会被淘汰呢？生物的变异是普遍存在的，但只有那些具有有利变异的个体才容易生存下来，在如图所示的模拟长颈　鹿取食树叶的情景中，最后生存下来的长颈鹿应是标号1、2、3、4中的哪一个？3，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰掉．这里所谓的“有利变异”是指长颈的变异．
    （3）总之，生物的遗传和变异是生物进化的基础，是通过生殖和发育实现的，生物通过生殖和发育使得生物在生物圈中世代相续，生生不息，而生物的进化又使得生命不断发展．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是显微镜下观察到的人血永久涂片，下列叙述正确的是（　　）
    A．出现炎症时，①的数量会增加
    B．普通光学显微镜下可看到②
    C．当②数量过少时，容易流血不止
    D．③有细胞核，可运输氧气和部分二氧化碳

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