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下列有关动物行为的说法中,错误的是(  )
A、老牛耕田是一种学习行为
B、蜘蛛织网是由遗传物质控制的行为
C、营群体生活的动物,成员之间有明确的分工
D、臭鼬遇到天敌放出臭气是臭鼬个体之间的一种语言
考点:动物的先天性行为和学习行为的区别,社会行为的特征
专题:
分析:动物生活在不断变化的环境中,面对环境中的各种变化,动物要维持个体的存活和种族的繁衍,一方面要靠发生在身体内部的各种生理活动;另一方面要靠运动、取食、交配等从外部可以观察到的行为,即动物的行为.动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为.
解答:解:A、学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.老牛耕田是通过后天的学习而形成的行为,是一种学习行为,A正确;
B、先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的,蜘蛛织网是生来就会的行为,是由遗传物质控制的行为,属于先天性行为,B正确.
C、营群体生活的动物,群体内部形成一定的组织、群体中成员之间有明确的分工、群体中形成等级,C正确.
D、臭鼬受到威胁时释放墨汁是为了躲避敌害,属于防御行为,不是群体内的信息交流.D错误.
故选:D
点评:解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列是杂食性动物的是(  )
A、鸡B、狼C、鹰D、虎

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们学习了遗传的物质基础后,获得了一些相应的生物学知识,下列关于说法不正确的是(  )
A、伞藻嫁接实验中伞帽的形状是含有细胞核的假根控制的,所以细胞核是遗传的控制中心
B、DNA是主要的遗传物质,每条染色体上只有一个DNA分子,所以染色体是遗传物质的载体
C、DNA上有大量的遗传信息,DNA是的遗传信息载体,所以所有生物的遗传物质都是DNA
D、基因是具有遗传效应的DNA片段,能控制蛋白质的合成,所以基因能控制生物性状

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫的一生要经过
 
 
和成虫三个时期,但是,家蚕、蚊子、蝇等的发育过程与蝗虫不一样,比蝗虫要多经历了
 
期.所以,家蚕、家蚕、蚊子、蝇等的发育过程称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息.请根据如图,回答有关生物生殖和发育的问题:

(1)甲图所示的植物繁殖方式是
 
,如果①是蜜桃的枝条,②是山桃的树干,用该方式繁殖的桃树,所结出的果实为
 
(填“蜜桃”或“山桃”).
(2)乙图所示鸟卵结构中,为1发育为雏鸟提供营养物质的结构是[
 
]
 
和[
 
]
 
.脊椎动物中,与鸟类都具有坚韧卵壳的动物类群是
 

(3)丙图所示昆虫的发育属于
 
发育,如果该昆虫是一种害虫,则对农作物危害最大的发育时期是[
 
]
 

(4)以上图示中,后代具有双亲遗传特性的是
 
(填序号).

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个学期过去了,通过这一个学期所学的生物知识,说说你能为我们的学校、为我们的家乡--美丽的新疆做些什么,能让我们的学校、我们的家乡更美丽?

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科目:初中生物 来源: 题型:

又是一年一度的校运动会.阿尔曼参加100米短跑项目,只见他神情紧张,全身肌肉紧绷着,还不停地做着深呼吸来缓解、调节.随着一声清脆的发令枪响,阿尔曼像箭一样冲了出去,第一个冲过了终点线.请思考回答:
在这一系列的活动中,要涉及人体许多系统的功能:比赛前,阿尔曼感到心跳加速、呼吸急促等,这主要是在
 
系统和内分泌系统的作用下,使得
 
系统和
 
转,使全身供氧更充分,这充分说明人体是一个统一的整体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

呼吸作用的意义在于吸入氧气呼出二氧化碳,促进了物质循环.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察人的口腔上皮细胞时,应在载玻片的中央滴一滴(  )
A、蒸馏水B、清水
C、生理盐水D、稀碘液

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同步练习册答案