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    3．遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．

    分析 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

    解答 解：遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异．如父母都是双眼皮，生的孩子有单眼皮的有双眼皮的，父母和双眼皮的孩子之间就是遗传；父母和单眼皮的孩子之间就是变异，两个孩子之间也是变异．
    故答案为：相似性；子代；差异．

    点评 解答此类题目的关键是理解遗传变异的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．不同生物之间存在着亲缘关系，地球上所有生物都来源于原始的共同祖先．提出这一观点的生物科学家是（　　）
    A．拉马克B．孟德尔C．达尔文D．林奈

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列哪一项不是生物维持生命所必需的（　　）
    A．水B．阳光C．空气D．土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    11．生态系统中能量的根本来源是太阳光．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．在如图代表某生态系统的食物网，据图回答相关问题：
    （1）该生态系统中，数量最多的生物是草，数量最少的生物是鹰．
    （2）如施用杀虫剂DDT，则生物体中DDT浓度最高的是鹰生物．
    （3）此食物网共由5条食物链组成．其中最长的一条是：草→鼠→蛇→鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．与左心房、右心房、左心室、右心室相连的血管依次是（　　）
    A．主动脉，肺动脉，上、下腔静脉，肺静脉
    B．肺静脉，上、下腔静脉，主动脉，肺动脉
    C．上、下腔静脉，主动脉，肺动脉，肺静脉
    D．肺静脉，主动脉，肺动脉，上、下腔静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．请阅读下面的材料，回答有关问题．  

    枣树，落叶乔木，高可达10米，树冠卵形．树皮灰褐色，条裂．枝有长枝、短枝与脱落性小枝之分． 枣树春季长叶，5～6月开花，聚伞花序腋生，花小，黄绿色．核果卵形至长圆形，8～9月果熟，熟时暗红色．枣树春季芽的结构类似为图甲，图乙为枣树的一段新枝条．
    （1）根据材料可知图甲中的芽为枝芽（填芽的种类）
    （2）按照芽的着生位置c为侧芽，是由图甲中的[⑤]芽原基发育而来的．图乙中的b是由图甲中的①芽轴发育而来的．
    （3）每年枣农都要对枣树的枝条进行整枝处理来提高枣树的产量，你认为这里利用的生物学原理是抑制顶端优势．
    （4）有经验的枣农会对枣树进行环剥，在环剥处会出现如图丙的情况，这说明枣树的茎中有韧皮部（韧皮部中有筛管），具有运输有机物的功能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    12．细胞经过分裂，形成两个子细胞，新细胞内遗传物质的数量只有原细胞的一半．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．神经系统是通过每一个具体的反射活动来实现其调节功能的，所以反射是神经调节的基本方式．反射有两类，如手偶然碰到了火，就会立刻缩回来，这属于非条件反射；吃过酸梅的人，见到酸梅就会分泌唾液，这属于条件反射．

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