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1991年,美国的科学家建起了一个研究地球现象的巨大模型--生物圈2号,该模型 与外界完全隔离,有8名科学家生活在里面,并在其中引入了3800个物种,其中有相当大数量的绿色植物,引入绿色植物的主要目的是


  1. A.
    抵挡太阳的照射,用以遮阴
  2. B.
    为生物圈2号中的人和动物提供食物和氧气
  3. C.
    腐烂后变成石油和煤提供能量
  4. D.
    改善生物圈2号的风景,消除研究人员的寂寞
B
分析:绿色植物在光下能进行光合作用把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中,思考作答.
解答:由分析可知绿色植物进行光合作用有重要的意义.一是把无机物转变成有机物,一部分用来构成植物体的自身,另外其它生物直接或间接以植物为食,所以也为其它生物提供了基本的食物来源,同时释放氧气供生物呼吸利用.二是在这一过程中,它把光能转变为贮存在有机物中的化学能.是自然界的能量来源.三是从根本上改变了地面上的生活环境. 维持了大气中氧气和二氧化碳的相对平衡.由此可见在生物圈2号中引入绿色植物的主要目的是让绿色植物进行光合作用为生物圈2号中的人和动物提供食物和氧气.
故选B
点评:理解掌握绿色植物光合作用的意义,并会用来分析解决具体的问题.
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科目:初中生物 来源: 题型:

1991年,美国的科学家建起了一个研究地球现象的巨大模型--生物圈2号,该模型 与外界完全隔离,有8名科学家生活在里面,并在其中引入了3800个物种,其中有相当大数量的绿色植物,引入绿色植物的主要目的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:013

  1991年,美国的科学家建起了一个研究地球现象的巨大模型--生物圈2号,该模型与外界完全隔离,有8名科学家生活在里面,并在其中引入了3800个物种,其中有相当大数量的绿色植物,引入绿色植物的主要目的是

[  ]

  A.抵挡太阳的照射,用以遮阴

  B.为生物圈2号的人和动物提供食物和氧气

  C.腐烂后变成石油和煤以提供能量

  D.改善生物圈2号的风景,消除研究人员的寂寞

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

1991年,美国的科学家建起了一个研究地球现象的巨大模型--生物圈2号,该模型 与外界完全隔离,有8名科学家生活在里面,并在其中引入了3800个物种,其中有相当大数量的绿色植物,引入绿色植物的主要目的是(  )
A.抵挡太阳的照射,用以遮阴
B.为生物圈2号中的人和动物提供食物和氧气
C.腐烂后变成石油和煤提供能量
D.改善生物圈2号的风景,消除研究人员的寂寞

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年江苏省泰州市姜堰市七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

1991年,美国的科学家建起了一个研究地球现象的巨大模型--生物圈2号,该模型 与外界完全隔离,有8名科学家生活在里面,并在其中引入了3800个物种,其中有相当大数量的绿色植物,引入绿色植物的主要目的是( )
A.抵挡太阳的照射,用以遮阴
B.为生物圈2号中的人和动物提供食物和氧气
C.腐烂后变成石油和煤提供能量
D.改善生物圈2号的风景,消除研究人员的寂寞

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科目:初中生物 来源: 题型:

1991年,美国的科学家建起了一个研究地球现象的巨大模型——生物圈2号,该模型与外界完全隔离,有8名科学家生活在里面,并在其中引入了3800个物种,其中有相当大数量的绿色植物,引入绿色植物的主要目的是

  A.抵挡太阳的照射,用以遮阴    B.为生物圈2号中的人和动物提供食物和氧气

C.腐烂后变成石油和煤提供能量    D.改善生物圈2号的风景,消除研究人员的寂寞

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