【题目】玉米籽粒的有色和无色是一对相对性状,由基因A, a控制。用纯种有色籽粒玉米于无色籽粒玉米杂交,子一代全为有色。子一代植株之间 相互杂交,子二代出现有色籽粒植株与无色籽粒植株的比是3;1回答下列问题:
(1)是显性性状,判断依据是
(2)子一代植株的基因组成是;子二代有色籽粒植株的基因组成与子一代(选填“相同”“不相同”或“不一定相同”)。
(3)请设计最佳实验方案,判断子二代一株有色籽粒植株是否为纯合体。
方案:选用子二代中的和进行杂交。
结论:若子三代中均为 , 则子二代一株有色籽粒为纯合体,其基因型为,若子三代中,则子二代一株有色籽粒为杂合体,其基因型为。
【答案】
(1)有色籽粒;子一代全为有色
(2)Aa;不一定相同
(3)有色籽粒;无色籽粒;有色籽粒;AA;既有有色籽粒也有无色籽粒;Aa
【解析】(1)有色是显性性状,判断依据 纯种有色籽粒玉米与纯种无色籽粒玉米杂交,子一代全为有色;
(2)玉米籽粒的有色和无色分别由基因A,a控制,则有色的基因组成是AA或Aa,无色的基因组成是aa,子一代植株的基因组成是Aa,遗传图解如图1: ; 子一代植株之间相互杂交”的遗传图解如图2: , 从图2看出,子二代有色籽粒的基因组成是AA或Aa,因此子二代有色籽粒植株的基因组成与子一代不一定相同;
(3)设计最佳实验方案,判断子二代一株有色籽粒植株是否为纯合体的方案:有色籽粒是显性性状基因组成是AA或Aa,无色籽粒是隐性性状基因组成是aa,因此可让该有色籽粒玉米与无色籽粒玉米杂交,根据后代籽粒的颜色即可判断有色籽粒植株是否为纯合体;结结论:若子三代中均为有色籽粒,则子二代一株有色籽粒为纯合体,其基因型为AA,若子三代中既有有色籽粒也有无色籽粒,则子二代一株有色籽粒为杂合体,其基因型为Aa。
所以答案是:(1)有色籽粒;子一代全为有色;(2)Aa;不一定相同;(3)有色籽粒;无色籽粒;有色籽粒;AA;既有有色籽粒也有无色籽粒;Aa
【考点精析】通过灵活运用生物的性状与相对性状的概念和基因与性状遗传,掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式;相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式;相对性状有显性性状和隐性性状,杂交一代中表现的是显性性状;隐性性状基因组成为:dd ;显性性状基因组称为:DD或 Dd即可以解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是缩手反射的模式图,请据图回答下列问题:
(1)该模式图表示的神经结构叫_____
(2)若图中[1]表示感受器,请写出图中其他序号所表示的结构名称:[2]_____、[3]_____、[4]_____、[5]_____
(3)当手受到针的刺激,会发生缩手反射,该反射过程中,神经冲动的传导过程是__________(用图中的数字和箭头表示).从反射的类型看,缩手反射属于_____反射.
(4)当手受到针的刺激后会感到疼痛,痛感形成于_____,以后见到针会有意识地躲避,此反射的类型属于_____反射..
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:
(1)下列生物产生新个体的方式中,属于无性生殖的有______(填字母)。
A.水螅出芽
B.细菌分裂
C.杂交水稻的培育
D.哺乳动物的克隆
E.桃树的开花结果
(2)月季除了用戊图所示的方式繁殖外,还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有特性。
(3)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[] , 具有[1]结构的另一个生物类群是。
(4)与青蛙和蛇相比,鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是 , 丁图中胎儿通过(填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是细胞的立体结构模式图,下列回答不正确的是( )
A. 代表植物细胞的是甲图;代表动物细胞的是乙图
B. 甲图中①是液泡,溶解着多种物质
C. 甲图中⑥是细胞膜,对细胞起保护和支持作用
D. 植物、动物细胞质内都具有④线粒体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2015年6月1日晚,在长江湖北监利段,客轮“东方之星”因遭遇龙卷风翻船,轮船上多数乘客溺水身亡。溺水阻断了呼吸过程中的哪个环节?( )
A.肺与外界的气体交换 B.肺与血液之间的气体交换
C.氧气在血液中的运输 D.血液与组织细胞之间的气体交换
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