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请用直线将下面结构与功能连接.
分析:植物细胞的主要结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等,各具有一定的功能,分析解答.
解答:解:细胞膜能控制物质的进出,也有保护作用;液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自于细胞中液泡的细胞液;细胞壁具有保护和支持作用;细胞核内含遗传物质,是遗传信息库,对生物的遗传具有重要的意义;细胞质具有流动性,能加速细胞内外物质的交换,内含线粒体、叶绿体等更小的结构;叶绿体是光合作用的场所,使光能变成化学能储存在制造的有机物中.
故答案为:
点评:本题考查的是基础性的知识点,只要基础扎实,掌握了细胞的结构以及功能,即可答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

根据显微镜的使用及临时装片的制作的有关知识回答下列问题:
(1)小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞,他的操作过程是:取一块洁净的载玻片,在载玻片的中央滴一滴生理盐水;用凉开水把口漱干净,取一根消过毒的牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下,再把牙签放在载玻片上的液滴中涂一下,然后把玻片标本放在显微镜下观察.请回答:
①使用生理盐水的目的是
维持细胞的正常形态
维持细胞的正常形态

②制作装片前,先将口漱净的目的是
漱净口腔中的食物残渣,以免影响实验结果
漱净口腔中的食物残渣,以免影响实验结果

(2)光学显微镜是研究生物体细微结构和学习生物学的重要仪器.下面是与显微镜构造和使用相关的问题,请分析回答:
①表中是3台显微镜不同的镜头组合.为了方便寻找某一目标细胞,需要尽可能观察到标本更大的范围,应选用显微镜的序号是
2
2

②某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时,已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上,反复调节反光镜还是看不到白亮的视野,可能的原因是
光圈没有对准通光孔
光圈没有对准通光孔

③当视野中看到一个模糊的物像时,此时应调节
细准焦螺旋
细准焦螺旋

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科目:初中生物 来源: 题型:

学显微镜是学习生物学和研究生物体细微结构的一种重要仪器.下面是与显微镜构造和使用相关的问题,请分析回答:
显微镜序号 目镜 物镜
1 40×
2 10× 10×
3 15× 8×(1)表为3台显微镜不同的镜头组合.为了方便寻找某一目标细胞,需要尽可能观察到标本更大的范围,应选用显微镜的序号是
2
2

(2)某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时,已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上,反复调节反光镜还是看不到白亮的视野,可能的原因是
光圈太小
光圈太小

(3)如图,要将视野中所示细胞移动到中央,应向
移动装片.
(4)用显微镜进行观察时,发现视野中有一污点,请分析:如果转动目镜和移动玻片标本,污点都没有随着移动,说明污点在
物镜
物镜
上.
(5)为了使看到的物象更加清晰,要略微转动
细准焦螺旋
细准焦螺旋

(6)如果不动显微镜的其他部分,只是转动转换器,将物镜由10×转换成40×,视野中的光线将会变
,看到的细胞数变

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科目:初中生物 来源:2016届福建厦门杏南中学初一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:连线题

(5分)请用直线将下面结构与功能连接。

细胞膜                           遗传物质信息库(控制中心)

细胞质                           控制物质进出

细胞核                           使光能转变为化学能

细胞壁                           含有线粒体等更微小的结构

叶绿体                            保护和支持细胞

 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

学显微镜是学习生物学和研究生物体细微结构的一种重要仪器.下面是与显微镜构造和使用相关的问题,请分析回答:
显微镜序号 目镜 物镜
1 40×
2 10× 10×
3 15×
(1)表为3台显微镜不同的镜头组合.为了方便寻找某一目标细胞,需要尽可能观察到标本更大的范围,应选用显微镜的序号是______.
(2)某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时,已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节
魔方格
到同一直线上,反复调节反光镜还是看不到白亮的视野,可能的原因是______.
(3)如图,要将视野中所示细胞移动到中央,应向______移动装片.
(4)用显微镜进行观察时,发现视野中有一污点,请分析:如果转动目镜和移动玻片标本,污点都没有随着移动,说明污点在______上.
(5)为了使看到的物象更加清晰,要略微转动______.
(6)如果不动显微镜的其他部分,只是转动转换器,将物镜由10×转换成40×,视野中的光线将会变______,看到的细胞数变______.

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