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我国淡水鱼有1000多种,著名的“四大家鱼”是(  )
A、青鱼、草鱼、鲢鱼、鲤鱼
B、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
C、草鱼、鲫鱼、鲤鱼、鲢鱼
D、青鱼、鲫鱼、鲤鱼、带鱼
考点:鱼类资源的利用和保护
专题:
分析:我国有优良的淡水鱼养殖品种,主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼,其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”.
解答:解:鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”.四大家鱼中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种.鲢鱼又叫白鲢.在水域的上层活动,吃绿藻等浮游植物;鳙鱼的头部较大,俗称“胖头鱼”,又叫花鲢.栖息在水域的中上层,吃原生动物、水蚤等浮游动物;草鱼生活在水域的中下层,以水草为食物;青鱼栖息在水域的底层,吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物;这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率,增加鱼的产量.
故选:B.
点评:解答此类题目的关键是熟知四大家鱼及特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

人在婴幼儿时期,下列哪种激素分泌不足会引起呆小症(  )
A、生长激素B、雄性激素
C、胰岛素D、甲状腺激素

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科目:初中生物 来源: 题型:

学校绿化要注意学校大门和教室周围的绿化.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下面材料,了解探究的基本方法,完成下列问题:
A.一次,小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物.观察思考后,小明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么样的食物呢?
B.经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,小明提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫.
C.小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为.
D.小明按照实验设计完成了实验.
E.经过几次重复实验后,得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”.
F.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流.
回答下列问题(每小题2分)
(1)根据上述材料,总结探究的基本步骤:提出问题是
 
;作出假设是
 
;.(填序号)
(2)探究的第一步是要对事物作详细的
 
,然后提出问题;第二步是根据已有的知识和生活经验,尝试对问题的答案提出
 

(3)小明设计实验的变量是
 

(4)小明设计的实验不足之处是
 

(5)小明在F步骤几次重复实验,目的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为蝗虫各部分结构模式图,请据图回答问题:
(1)蝗虫的身体明显地分为③
 
、④
 
、⑤
 
三部分.
(2)蝗虫有发达的运动器官,包括3对
 
、2对
 
,都着生在
 

(3)蝗虫就属于节肢动物中的
 
类,蝗虫体表外面包着坚硬的
 
,它不仅能保护身体,还能防止
 
,在蝗虫发育过程中有
 
现象,是因为
 
不能随着身体的长大而脱落.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列植物类群中,植株一般都很矮小,具有茎和叶,根为假根的是(  )
A、藻类植物B、苔藓植物
C、蕨类植物D、裸子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

在培养细菌的过程中,小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落.请你帮他判断下列哪个是细菌的菌落(  )
A、菌落小,表面光滑或者粘稠的
B、菌落大,呈绒毛状的
C、菌落小,呈青绿色
D、菌落大,呈絮状的

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家对生活在澳大利亚沙漠中的一种哺乳动物大袋鼠进行观察,下面是观察所得到的资料和数据.
(1)在一年的不同季节里,捕捉大袋鼠并检测其体内组织的含水量,结果都是稳定在65%;
(2)在干燥的环境中饲养大袋鼠,并以干燥的麦子喂养,检查其体内组织的含水量,结果仍显示为65%;
(3)检测大袋鼠尿,发现尿中的尿素和盐的含量很高,其中尿素是人的4倍,盐是人的2倍左右.
根据上述资料和数据得出的结论中,不正确的是(  )
A、大袋鼠排出的尿液中,尿素的质量分数大于盐
B、摄入同样多的水分时,大袋鼠比人能排出更多的尿素和盐
C、大袋鼠产生这种浓缩的尿液,可以减少体内水分的散失
D、如果给大袋鼠喂食含水量高的饲料,则其尿液中盐和尿素的质量分数将减小

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科目:初中生物 来源: 题型:

植树造林利于改善人类生存的自然环境,下列有关叙述错误的是(  )
A、森林可以看成是陆地上最大的“储碳库”和最经济的“吸碳器”
B、每年3月12日是植树节,我们应积极参与植树造林,保护植被,从我做起
C、要维持碳--氧平衡,应保护现有森林,大力植树造林,同时开展国际合作,减少二氧化碳的排放
D、绿色植物可以维持大气中二氧化碳和氧气的含量保持不变

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同步练习册答案