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    有了生命，地球才有生机和活力，下列的现象不属于生命现象的是（　　）
    A、鱼儿长大了
    B、黄牛生下一头小黑牛
    C、馒头被消化，其中的营养被人体吸收
    D、水结为冰
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：A、鱼儿长大了，说明生物能够生长，属于生命现象，A不符合题意；
    B、黄牛生下一头小黑牛，是变异现象．属于生命现象，B不符合题意；
    C、馒头被消化，其中的营养被人体吸收，说明生物的生活需要营养，属于生命现象，C不符合题意；
    D、水结为冰，是物理现象，不属于生命现象，D符合题意；
    故选D
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组为了探究水分对种子萌发的影响，一位同学设计了一个实验，如下表所示：
    花盆         项目光照温度水分小麦种子种子萌发的数量
    1有光20℃充足20粒
    2无光20℃不充足20粒
    你认为该实验设计的不妥之处是（　　）
    A、不符合单一变量原则
    B、水量过少
    C、温度太高
    D、光照不足

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水分和无机盐通过植物体茎的
     
    中的导管运输到叶片，叶合成的有机物通过韧皮部中的
     
    运输到其他器官．在农业生产中，常常对土壤进行中耕松土，其目的是有利于根的
     
    作用和
     
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的是（　　）
    A、稻和稗草B、青草和山羊
    C、牛和马D、工蜂和蜂王

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    到了寒冷的冬天，杨树落叶，而柏树却郁郁葱葱，对这一现象的解释是（　　）
    A、杨树不适应寒冷的环境
    B、生物对环境的适应
    C、柏树比杨树更适应寒冷
    D、杨树对低温更敏感

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是动物细胞示意图，依图回答下列问题
    （1）将图中各结构名称填写在下面的横线上
    A
     
       B
     
     C
     

    （2）以观察人口腔上皮细胞为例，在用碘液染色时，最容易着色的结构是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    若在显微镜视野右上角看到『pqbd』的字，那么这些字原本是什么，要移至视野中央，移动玻片的方向是（　　）
    A、pbdq、左上
    B、pbqb、左下
    C、pqbd、右上
    D、bpqd、右下

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于植物类群的叙述，正确的是（　　）
    A、油松是裸子植物，结的“松果”是其果实
    B、海带是藻类植物，因为细胞内没有叶绿素，故呈褐色
    C、被子植物比裸子植物在生物圈中分布更广泛，种类更多
    D、肾蕨是观赏植物，因其到了夏季能盛开鲜艳的花

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    正常人体细胞中染色体的组成，通常可表示为（　　）
    A、44+XX与44+XY
    B、22+X或44+Y
    C、44+X或44+Y
    D、22+XY或22+XX

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