用显微镜观察写有数字“698 的载玻片.操作者的视野里看到的图形是( )A．869B．896C．968D．698 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

9．用显微镜观察写有数字“698”的载玻片，操作者的视野里看到的图形是（　　）

A．

869

B．

896

C．

968

D．

698

分析（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．
（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．

解答解：在一张小纸上写好数字“698”后，旋转180度后看到的是“869”．所以，“用显微镜观察写有数字‘698’的载玻片”，操作者的视野里看到的图形是“869”．
故选：A．

点评解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

1．如两图，甲图表示某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，乙图表示该种树的叶片结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）若甲图为光合作用示意图，则①③分别为二氧化碳和水；②④分别为氧气和有机物．
（2）若甲图为蒸腾作用示意图，则甲图中③②分别为水和水蒸气．
（3）①②进出叶片的门户是乙图中的[⑨]气孔．
（4）乙图中的⑤⑧属于保护组织．
（5）叶片正面比背面颜色深，主要是因为乙图中⑥所示部分含有较多的叶绿体．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

2．

下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法．将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2-3小时．取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验．
（1）该实验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要二氧化碳作原料．
（2）实验中，变量是二氧化碳．
（3）25%的氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用．
（4）用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是A，说明它没有进行光合作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

19．如图为一个池塘生态系统示意图，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物，请分析回答：

（1）在该生态系统中，消费者有鱼、虾．
（2）该生态系统的能量来源是太阳能，能量在生态系统中是沿着食物链和食物网流动的．
（3）如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是大鱼．
（4）该池塘中如果投入一些肉食性的大黑鱼，那么小鱼的数量在短期内将会减少．一段时．间后，该生态系统中各种生物的数量又会处于相对稳定的状态，说明该生态系统具有一定的自动调节能力．请写出这条食物链水草→小鱼→大黑鱼．
（5）为维持这一水域生态系统的平衡，做为中学生的你，能够做些什么？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

4．

下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
①属于植物细胞的是甲图，你判断的依据是图甲中含有细胞壁、液泡和叶绿体（任意一点即可）．
②植物细胞在光学显微镜下不易看到的结构是[B]细胞膜，它是保证细胞正常生活的一道屏障，它将细胞内部与外界分隔开，对细胞具有保护作用，与此同时，细胞膜还有控制物质进出的作用．
③控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于细胞中的[C]细胞核．
④细胞的许多生命活动在D（填字母）中进行．
⑤图中结构E名称是叶绿体，它是进行光合作用作用的场所．
⑥西瓜之所以甘甜可口，主要是F（填字母）中含有大量细胞液．
⑦制作人口腔上皮细胞的临时装片时，染色所用的液体是碘液．
⑧在有氧的情况下，能将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是线粒体．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

14．下面是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图，请据图回答：

（1）在步骤①中，将植物放在暗处24小时的目的是把原有的淀粉运走和消耗完；
（2）在步骤②中，从叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是设置一组对照实验，这组实验的变量是光
（3）在步骤④中，叶片在酒精中隔水加热，酒精变绿，说明叶绿素会溶解于酒精．
（4）在步骤⑥中，滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是淀粉，除此之外光合作用的另一种产物是氧气．
（5）绿色植物光合作用过程中的物质转变是把无机物转化为有机物．
（6）请写出光合作用的反应式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：填空题

1．同一个属的生物比同一个科的生物共同特征多．√．（判断对错）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

18．

请根据洋葱鳞片表皮的显微镜镜如图，画出相邻的两个洋葱鳞片表皮细胞，并标出结构名称．