分析 通过我们学习可知:(1)食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者.(2)生态系统由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者、消费者、分解者;非生物部分包括阳光、空气和水等.(3)杂食性鸟是以昆虫为食,因此杂食性鸟和昆虫的关系是捕食关系.(4)动物直接或间接地以植物为食,从而使物质和能量沿着食物链和食物网在生态系统的各营养级中流动,据此答题.
解答 解:(1)杂食性的鸟不但以昆虫为食,还以植物为食.需补充的食物链为“绿色植物→杂食性鸟”如图:
(2)生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者.图中的绿色植物属于生产者,各种动物属于消费者,作为一个完整的生态系统,图中缺少的成分是非生物部分和分解者.
(3)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.杂食性鸟与昆虫的关系是都是生态系统中的消费者,处在不同营养级杂食性鸟以昆虫为食,为捕食关系,同时又处于同一营养级,都以绿色植物为食物,故又属于竞争关系.
(4)在生态系统中,如食物链:草→兔→鹰,兔吃草,草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内,鹰吃兔,兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内.因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的.
(5)若某种自然原因导致该生态系统鼠类大量繁殖,短时期内,该生态系统中鹰的数量由于食物充足会随之增加,而随着上述这种生物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着增加,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的自动调节能力.
(6)物富集作用是指环境中一些有毒物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有毒物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物网的最高级消费者.鹰是该食物网的最高级消费者,它体内积累有毒物质最多.
故答案为:(1)
(2)分解者;有机物;无机物;非生物因素;
(3)捕食;竞争
(4)物质;能量;食物链;食物网
(5)鹰狐;自动
(6)鹰;生物富集
点评 解此题的关键是理解掌握生态系统的组成、营养结构和功能以及生态系统的自动调节能力.这些内容都是考试命题的热点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 变异对生物的生存都是有害的 | |
B. | 变异能够使生物更好地适应不断变化的环境 | |
C. | 通过变异能产生新的生物类型,使生物不断进化 | |
D. | 人们可以利用对人类有益的变异选育新品种 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③⑤ | D. | ④⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的控制中心是细胞核 | |
B. | 在蚕豆根中,含有的能量转换器是线粒体和叶绿体 | |
C. | 与人的口腔上皮细胞相比,植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、细胞核 | |
D. | 细胞膜能让所有的物质都进入细胞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖、氨基酸、甘油 | B. | 葡萄糖、脂肪酸、甘油 | ||
C. | 葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 | D. | 氨基酸、葡萄糖、甘油和氨基酸 |
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