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    在下列分类等级中，生物的共同特征最少的是
     
    ，共同特征最多的等级是
     
    ，物种间亲缘关系最近的是
     
    ，最基本的分类单位是
     

    A．界  B．门   C．属  D．种．
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．
    解答：解：界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；
    分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．种单位最小，他们相似程度最多，共同特征最多，亲缘关系就最近．
    故答案为：A、D、D、D
    点评：解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的相互关系．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各生物分类单位所包含的生物中，基本的分类单位是（　　）
    A、种B、目C、门D、纲

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示为模拟呼吸运动的装置图．图中箭头代表运动的方向，请据图回答：
    （1）用字母、序号填空．图中表示肺的是
     
    ，表示膈的是
     
    ，表示气管的是
     
    ．
    （2）表示呼气状态的是图
     
    ，此时膈处于（填写“收缩”或“舒张”）
     
    状态，胸廓
     
    ．表示吸气状态的是图
     
    ，此时膈处于
     
    状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物对环境的适应具有普遍性，但是适应的类型各不相同．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓靠
     
    与外界气体进行交换，靠
     
    和
     
    配合使身体运动．离蚯蚓身体上的环带较远的一端是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血浆与血清的主要区别在于血浆中含有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓的呼吸靠
     
    的体壁来完成．空气中的氧气渗进体壁里的
     
    ，由它带给身体各细胞．为了保证蚯蚓的呼吸作用，课堂实验中，要用
     
    轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活，所以是两栖动物．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中不属于腔肠动物的是（　　）
    A、海葵B、珊瑚虫C、涡虫D、水螅

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