下列哪项不属于生物多样性的内容( )A．物种多样性B．生态系统多样性C．遗传物质多样性D．环境多样性题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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6．下列哪项不属于生物多样性的内容（　　）

A．

物种多样性

B．

生态系统多样性

C．

遗传物质多样性

D．

环境多样性

分析生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．

解答解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．可见D不属于生物多样性．
故选：D．

点评掌握生物多样性的内涵是解答的关键．

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科目：初中生物 来源：2016-2017学年内蒙古八年级上月考一生物卷（解析版） 题型：选择题

动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用?（）

A．维持生态平衡 B．帮助植物传粉

C．促进物质循环 D．传播植物种子

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

17．

如图为农田生态系统中部分生物组成的食物网，请根据图回答相关问题．
（1）该食物网由3条食物链组成，其中蝗虫和田鼠的关系是竞争关系．
（2）如果大量捕杀蛇类，会导致该农田生态系统的水稻产量降低．
（3）从生态系统的成分分析，水稻属于生产者，可通过光合作用合成有机物，田鼠、蛇、蝗虫和麻雀等动物属于消费者．
（4）若要构成一个完整的生态系统，还需增加的成分有分解者和非生物成分．
（5）该系统在一段时间内能保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的自动调节能力．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

14．为了探究非生物因素对植物生长的影响，进行了如下的实验：选取相同的花盆和同样的植物，按如表给定的条件进行．

号码	土壤种类	浇水量	光照时间	施肥量	说明
1	壤土	+++	+++	+++	+号的个数代表浇水量的多少或光照时间的长短或施同种肥料的多少
2	粘土	+++	+++	+++
3	壤土	+++	++++	++
4	粘土	+++	++++	++
5	壤土	+++	++++	+++

（1）因此对比1、2号盆中的生长状况，我们要研究的课题应是“不同的土壤对植物生长会造成什影响”．
（2）为了研究施肥多少对植物生长的影响，应对3号和5号盆植物生长情况作比较．
（3）比较2号和4号植物的生长情况，能不能得出比较科学的结论？不能为什么？因为变量有两个．
（4）该实验可探究的非生物因素是光照时间、施肥量、土壤类型．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

1．从生物进化历程看，狗比鱼高等．下列做法不能作为证据的是（　　）

	A．	比较狗和鱼的心脏结构		B．	统计两者所繁殖后代的成活率
	C．	将狗和鱼放在一起，比较个体大小		D．	比较狗和鱼的神经系统

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

11．

目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球（如图）作为家庭摆设．该球密封，内装有水、2～3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻．妙在小鱼、水藻都是活的．分析回答下列问题：
（1）这个生态球应放在有光的地方．
（2）小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够通过光合作用为小鱼提供氧和养料供小鱼利用；小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被分解者分解之后，再被水藻利用．这个生态系统自动调节能力非常有限．
（3）该生态系统中的非生物部分是阳光、空气、水和温度等．（任写三种）
（4）若在生态球的水中加入DDT，根据生物富集原理，小鱼、水藻哪种生物中DDT含量高？小鱼．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

18．青少年在晚上10点前入睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是（　　）

A．

生长激素

B．

性激素

C．

胸腺激素

D．

肾上腺素

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