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    6．蜜蜂采蜜可以帮助植物（　　）
    A．传播花粉B．传播种子C．保存花粉D．除去多余的蜜

    分析 动物在自然界中作用：在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等．

    解答 解：在自然条件下，昆虫（包括蜜蜂、甲虫、蝇类和蛾等）和风是最主要的两种传粉媒介．此外蜂鸟、蝙蝠和蜗牛等也能传粉．有花植物在植物界如此繁荣，与花的结构和昆虫传粉是分不开的．蜜蜂在花丛中采蜜，原本昆虫被植物的花招引来吸取花蜜的，但是昆虫在花丛中飞舞吸取花蜜的过程中，也为植物完成了传粉过程．
    故选：A．

    点评 回答此题的关键是明确动物在生物圈中的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．呼吸作用和光合作用的共同点是（　　）
    A．都需要在光下进行B．在植物体的各器官中都能进行
    C．都有物质变化和能量变化D．所利用的原料相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．小华和同学捡到一块动物的骨头，他们判断这是鸟的骨骼．他们作出判断的依据是这块骨（　　）
    A．厚而坚固B．薄而轻且坚固、中空
    C．厚且中间实心D．薄而脆且易碎

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．关于人类的食物说法正确的是（　　）
    A．甘薯和马铃薯都含有丰富的蛋白质
    B．小麦、玉米和水稻是人类的主要食物
    C．草食性动物间接以植物为食
    D．肉食性动物直接以植物为食

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列做法中，属于保护生物多样性最有效的做法是（　　）
    A．建立野生动物园B．建立自然保护区C．克隆珍稀动物D．加强法制管理

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．如图表示将叶片制成切片，在显微镜下观察到叶片的结构图．请据图分析回答．
    （1）在图中，植物体与外界环境进行气体交换的门户是[B]气孔．
    （2）在图中，与茎的输导组织相连的是叶片结构中的[A]叶脉．
    （3）细胞中的叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所．
    （4）植物体通过光合作用制造的有机物，主要贮存在图中细胞的C液泡中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是部分动物的分类图解，请分析回答：

     （1）A类动物要保持湿润的体壁是因为蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸．
    （2）从体表来看，与所生活的环境相适应，B类动物的体表具有外骨骼．
    （3）与D类动物相比，E类动物的胚胎在母体内发育，通过胎盘从母体获得营养．E类所特有的生殖发育特点是胎生哺乳．
    （4）从分类等级来看，脊椎动物的五个类群所处的分类等级都是纲．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．2015年12月市人民医院为某健康女教师做体检，下表是她的肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液的成分比较（单位：克/100毫升），从数据可以推断液体乙是（　　）
     成分 水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素
     甲 90 8.00 0.10 0.72 0.03
     乙 98 0.03 0.10 0.72 0.03
     丙 96 0.00 0.00 1.10 1.80
    A．血浆B．肾小囊中的液体C．尿液D．无法判断

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．青春期男孩和女孩在心理上会发生明显的变化，下列说法不正确的是（　　）
    A．内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流
    B．有强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到老师和家长的关怀
    C．性意识开始萌动，常表现为初期与异性疏远到逐渐与异性接近
    D．愿意将大量的时间和精力放在与异性的交往上

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