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2.水绵是常见的水生植物,下列有关水绵的描述,正确的是(  )
A.多细胞的苔藓植物B.细胞中有带状的叶绿体
C.叶片薄,只有一层细胞构成D.依靠叶片进行光合作用

分析 藻类植物大都生活在水中,结构简单,有单细胞的如衣藻,也有多细胞的,如水绵、海带、紫菜、裙带菜、石花菜等;但都没有根、茎、叶的分化.藻类植物用孢子繁殖后代.

解答 解:A、水绵属于多细胞的藻类植物,A错误;
B、水绵细胞中有带状的叶绿体,能进行光合作用,B正确;
C、水绵属于藻类植物,没有根、茎、叶的分化.C错误;
D、水绵没有根、茎、叶的分化.依靠细胞中的叶绿体进行光合作用,D错误.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握藻类植物的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑温度因素).A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点.请据图分析回答:
(1)在A点植物能进行的生理活动是呼吸作用,在C点植物能进行的生理活动是光合作用和呼吸作用.
(2)B点为曲线与横轴的交点,该交点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是植物吸收二氧化碳的量和释放二氧化碳的量相等.
(3)整条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系是:光照强度在D点之前植物吸收二氧化碳的量随光照强度的增加而增加.
(4)如果白天光照强度长时期为B点,植物不能正常生活,原因是白天植物光合作用制造的有机物和呼吸作用消耗的有机物恰好相等,而夜间只能进行呼吸作用消耗有机物,长时间这样植物无法正常生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列四种疾病中,都是由体内某种激素分泌不足引起的是(  )
A.高血压和地方性甲状腺肿B.甲亢和巨人症
C.侏儒症和呆小症D.佝偻病和侏儒症

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.关于神经元的叙述,不正确的是(  )
A.由细胞体和突起构成
B.是神经系统结构和功能的基本单位
C.受到刺激后能产生冲动但不能传导冲动
D.其基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半小时测定他们的血糖浓度,并将测量的数据整理成如图的曲线,请据图回答下列问题.
(1)分析曲线图,判断甲、乙两人中糖代谢不正常的是甲,患有糖尿病.
(2)曲线BC的下降与胰岛分泌胰岛素有关.
(3)患者可通过什么方法进行治疗?注射胰岛素制剂.
(4)体检验血时要求空腹,否则血糖会升高,这是因为食物中的淀粉倍被化分解成葡萄糖,吸收进入血液.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.能使吸入的气体变得清洁的选项有(  )
①声带②气管、支气管内表面的纤毛③鼻黏膜分泌的黏液④会厌软骨⑤鼻毛⑥嗅细胞.
A.③⑤⑥B.①②④C.②③⑤D.①④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验步骤:
a.取两个玻璃缸编号为A、B,在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪词料.
b.在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不能少于5只).
c.在A缸加入适量的甲状腺激素,B缸不加.
d.保持A、B两缸内水温22-25℃,并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况. 请根据实验和所学知识回答下列问题:
(1)该探究实验的变量是甲状腺激素.
(2)步骤C设计的是对照试验,其中实验组和对照组分别是A和B.
(3)A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”,是为了减少偶然性.
(4)预测实验结果:蝌蚪长出四肢A缸早(“早”或“迟”)于B缸,蝌蚪发育成幼娃所需的时间A缸比B缸短(“长”或“短”).
 (5)根据预测可得出结论甲状脉激素具有促进蝌蚪发育的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.耳结构中与咽喉直接相通的部分是(  )
A.外耳道B.耳蜗C.中耳D.内耳

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关叶、芽、茎的叙述中,不正确的是(  )
A.叶芽中的芽轴可以发育成茎,芽原基发育成芽
B.芽和茎中都有分生组织
C.木本植物茎的形成层分裂后,向外可形成韧皮部,向内可形成木质部
D.园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”来补充水和无机盐,针头应插入茎的韧皮部

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同步练习册答案