阅读下列材料,回答下列问题。
材料一:我国具有各种类型的陆地生态系统,包括森林、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等。由于不同的气候、土壤等条件,又进一步分为各种亚类型,约600种。如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔叶混交林;草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等。除此以外,我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。
材料二:水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病,很难防治。后来科学家们发现了一个野生水稻种群,这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性,从而为培育抗草丛矮缩病水稻新品种找到了必要的基因。
材料三:位于我国大别山的某县,曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方,后来,人们在山坡上毁林开荒,改种农作物,破坏了当地的生态环境,使得林中的鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少,各种农林害虫失去了天敌的控制,就大量繁殖起来,对农作物和树木造成了严重的危害。
(1)材料一说明: 。
(2)材料二说明: 。
(3)材料三说明:每种生物都生活在一定的 中,并且与其他的生物相联系。生物圈中生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的 ,当后者发生剧烈变化时,会加速生物 和 的丧失,因此,保护生物多样性的根本措施是保护 ,保护 。
(1)我国生态系统的多样性十分丰富;
(2)基因(遗传)多样性(或生物的多样性)是培育农作物新品种的基因库;
(3)生态系统;生态系统; 物种多样性; 遗传多样性; 建立自然保护区;迁地保护
【解析】
试题分析:(1)生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等.我国具有陆地生态系统的各种类型约7种,各种亚类型生态系统约600种,我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全.表明我国生态系统的多样性十分丰富;
(2)基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻兔之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源.如利用野生水稻种群对草丛矮缩病具有较强的抗性的基因和栽培水稻进行杂交,从而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种.表明生物的多样性是培育农作物新品种的基因库;
(3)生物必须适应环境才能生存,每种生物都生活在一定的生态系统中,当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后,生物种类会迅速减少,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性;当生态系统发生剧烈变化时,一些生物不在适应环境,迁走或死亡,如鸟类和哺乳类大量减少.鸟类减少,各种农林害虫失去天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害.因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失,因此,保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地,保护生态系统的多样性。
考点:本题考查的是生物多样性的内涵。
科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建龙岩市初二上第一次阶段测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)(1)如下图:关节的基本结构包括[ ] 、[ ] 、[ ] 。③和⑤上覆盖着[ ] ,②内有 ,减少了骨与骨之间的摩擦,增加了关节的 性。
(2)请举出人体的两处关节(写对1 个给1分) ,
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建龙岩中都中学初二上第一次月考生物(解析版) 题型:填空题
动物的运动,有利于动物个体的___________和种族的___________,而提高了对环境的适应能力。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建龙岩中都中学初二上第一次月考生物(解析版) 题型:选择题
下列动物行为中,不属于繁殖行为的是( )
A、亲鸽衔虫喂雏鸽 B、鸟占巢区并筑巢
C、松鼠将蕈类挂在树枝上 D、雄鸟在雌鸟身旁“跳舞”
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建龙岩中都中学初二上第一次月考生物(解析版) 题型:选择题
人的长高是因为长骨的( )不断产生新的骨组织的结果。
A、骨密质 B、骨膜成骨细胞
C、关节表面软骨层 D、骨骺端软骨层
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建龙岩中都中学初一上第一次月考生物(解析版) 题型:选择题
实验法的基本步骤顺序为( )
①分析实验现象,得出结论 ②发现并提出问题 ③作出假设
④设计实验方案,实施实验并记录
A、①②③④ B、②③①④ C、②③④① D、④③②①
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建龙岩中都中学初一上第一次月考生物(解析版) 题型:选择题
曾经作过环球航行,并著有《物种起源》一书,提出“进化论”的科学家是( )
A.达尔文 B.林奈 C.哈维 D.拉马克
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省福鼎市初一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某同学完成临时装片后选用3号显微镜进行观察,请回答下列问题[ ] 内填写数字,横线上填文字)
⑴显微镜的使用步骤:取镜和安放、 、观察。
⑵要使观察的视野最亮,可以把[13] 的光圈对准[5] ,并使用[7]反光镜的 (平面镜/凹面镜)观察。
⑶能使镜筒大幅度升降的结构是[9] ;能使看到的物像更加清晰的结构是[10] 。
(4)在使用低倍镜观察时发现细胞太小,想将细胞放大需转动[3] 改用高倍物镜。
(5)观察中,镜筒下降时眼睛应该注视 。
(6)某同学观察时发现细胞在视野的右上方,应该向 方移动玻片,才能使物像移至视野中央。使用显微镜时发现视野中有一污点,且在移动玻片和换用高倍物镜后仍然存在,则该污点在 上。
A.物镜 B.目镜 C.临时装片
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省福安市小片区初一上半期考试生物试卷(解析版) 题型:判断题
将口腔上皮细胞置于生理盐水中,目的是使细胞保持原来的正常形态和生理功能。( )
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