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19.勤劳的蜜蜂是大家常见的昆虫,李明同学在观察了蜜蜂后做出了如下描述,其中错误的是(  ) 
A.身体分为头、胸、腹三部分B.有三对足
C.体表湿润,完成呼吸D.有一对复眼

分析 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对复眼,一对触角,一个口器;胸部一般有两对翅,有三对足,体表有外骨骼.蜜蜂属于昆虫.

解答 解:ABD、“身体分为头、胸、腹”、“有三对足”、“有一对复眼”,都是蜜蜂的特征;
C、蜜蜂体表有外骨骼可以防止水分的蒸发,用气管呼吸;而不是“体表湿润,完成呼吸”.
  所以,其中错误的是“体表湿润,完成呼吸”.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特征.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.多种多样的生物是大自然的宝贝财富,是生态系统的重要成员,认识并研究它们的形态结构和生理特性,对于人与自然和谐相处有着重要意义.
(1)扇贝、梭子蟹、黄鱼是威海市民餐桌上常见的美味海鲜,某同学对这三种动物进行了如图所示的分类,将动物分为类群①和类群②的依据是有无脊柱;类群③是软体动物.
(2)珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成了珊瑚礁,为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地.珊瑚虫的特征是身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门.
(3)蚂蚁是昆虫,蚂蚁体表的外骨骼除了有保护作用外,还有防止体内水分蒸发的作用,是对陆地生活的适应性特征;蚂蚁的群体内部有负责生殖的蚁后和雄蚁,有负责觅食、筑巢、照料卵和幼虫等工作的工蚁,还有专司保卫的兵蚁,这体现了社会行为的哪方面特征?明确的分工.
(4)华枝睾吸虫、蛔虫等人体寄生虫能危害人类的健康,它们虽属不同类群,但都与寄生生活相适应,都具有生殖器官发达的特点,后者比前者高等表现在有口有肛门.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.根的长度能不断增长主要是因为(  )
A.分生区细胞的分裂
B.成熟区细胞向外突起
C.伸长区细胞的伸长
D.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题.
(1)图中所指结构的名称:a是气管,b是气囊,c是肺.
(2)家鸽的身体呈流线型,可减少飞行时的阻力.
(3)鸟的呼吸器官是肺,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的气囊,可以辅助呼吸.
(4 )在家鸽的肌肉中最发达的是胸肌,这与飞行时牵动两翼运动有密切关系.该肌肉附着在胸骨上,其高耸的突起是龙骨突.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.白萝卜长在土壤以上的部分是绿色的,而在土壤以下的部分是白色的,原因是叶绿素只有在光下才能形成.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.连线题

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.某同学在调查活动结束后,将有关的生物分成了水生生物和陆生生物,他所采用的分类依据是(  )
A.形态结构B.生活环境C.生物用途D.大小多少

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.有个谜语“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”分别说的花生的(  )
A.果皮   种皮    胚B.果实  种子   子叶
C.果肉   种皮    胚D.种子  种皮   胚

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.连线题

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