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【题目】医生从某病人的消化道内取出一些内容物,经化验有维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素。这些物质最可能是从哪里取出的。 ( )

A. 口腔 B. C. 小肠 D. 大肠

【答案】C

【解析】试题分析:三大有机营养指的是淀粉、蛋白质和脂肪。其中淀粉最早在消化道内被消化,它的消化开始于口腔,在口腔中被分解成麦芽糖,再在小肠中被彻底分解成葡萄糖;其次是蛋白质的消化开始于胃,在胃中被初步消化,再在小肠中倍彻底分解成氨基酸;最后被消化的是脂肪,脂肪的消化在小肠内进行,先是胆汁茎脂肪颗粒乳化成脂肪微粒,再被彻底分解成甘油和脂肪酸。提取的液体内有氨基酸,说明一定不是在口腔和胃内,因为口腔内不会消化蛋白质,胃内虽然能消化蛋白质,但也是对其进行初步消化,不会将其彻底分解成氨基酸。只要有氨基酸出现就说明已经在小肠中了,所以有维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素,这些物质最可能是从从病人的小肠的前半部分中取出的。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体某血液循环路线为:右心室abc左心房,下面理解正确的是

Aa代表肺静脉

Bc代表肺部毛细血管

C这是体循环的路线

Dac血液由静脉血变成了动脉血

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【题目】在甲流爆发期间,学校在开水中添加板蓝根冲剂供学生饮用,并组织学生免费注射甲流疫苗.请回答下列问题:

(1)板蓝根的包装袋上有“OTC”字样,说明板蓝根属 药.为确保用药安全,在用药前应关注说明书上提供的各种信息.关注生产日期和有效期的目的是

(2)从预防传染病的措施看,服用板蓝根和注射疫苗同属于

(3)从免疫角度看,甲流疫苗是属于 ,接种甲流疫苗后人体会产生相应的 .(选填“抗体”或“抗原”)

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【题目】下列是对几种生物体内农药含量的测定结果。这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,请你分析,下列食物链正确的是( )

生物种类

A

B

C

D

E

单位体积农药含(mg)

0.045

0.024

0.003

0.145

0.009

A. A→B→C→D→E B. E→D→C→B→A

C. D→A→B→C→E D. C→E→B→A→D

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【题目】下列关于营养物质的作用说法错误的是

A建造我们的身体 B给我们提供能量

C水对人体没有作用 D维持生命和健康

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【题目】一般情况下,生态系统中各种生物的 和所占的 是相对稳定的。说明生态系统具有一定的 能力。但是生态系统的这个能力是有一定 的。如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。

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【题目】我会探究。

韭菜和韭黄是同一种植物,韭菜是露天生长的,它的叶片绿色;韭黄是在遮光条件下生长的,它的叶片黄白色。有一次,班上李一同学和母亲到印江农贸菜市场购买了一些韭黄,然而有趣的是,韭黄拿回家放到阳光下后的第二天,发现黄白色的韭黄中,许多变成了浅绿色的韭菜。李一同学觉得有些奇怪,决定把这个问题搞清楚,于是她尝试做了一次科学探究实验。请你帮助李一同学做出分析,并回答下列问题:

1、提出的问题是: 能影响韭黄中叶绿素的形成吗?

2、作出的假设:______

3、制订和实施计划:取数量一样多的两组韭黄分别放在甲、乙两个容器中。

甲组放在有阳光处培养,乙组放在 处培养。

该实验中的变量是

4、该实验的预期结果是:

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下是王老师在课前几天设计的探究种子萌芽的外界条件实验请你帮他一起完成。

1号瓶

2号瓶

3号瓶

4号瓶

处理

方法

10粒种子,拧紧瓶盖

10粒种子,适量的水,拧紧瓶盖

10粒种子,较多的水,拧紧瓶盖

10粒种子,适量的水,拧紧瓶盖

室温

室温

室温

低温

1l号瓶没有萌发,是因为

3号瓶没有萌发,是因为

4号瓶没有萌发,是因为

2你认为设置2号瓶的作用是 ,原因是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】通过生物课程的学习,让我们对生物的普遍特征有了深刻的理解。下列说法正确的是

A生物都要繁殖后代 B生物都是由细胞构成的

C生物都能自由的活动 D生物都需要吸入氧,呼出二氧化碳

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