【题目】医生从某病人的消化道内取出一些内容物,经化验有维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素。这些物质最可能是从哪里取出的。 ( )
A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠
【答案】C
【解析】试题分析:三大有机营养指的是淀粉、蛋白质和脂肪。其中淀粉最早在消化道内被消化,它的消化开始于口腔,在口腔中被分解成麦芽糖,再在小肠中被彻底分解成葡萄糖;其次是蛋白质的消化开始于胃,在胃中被初步消化,再在小肠中倍彻底分解成氨基酸;最后被消化的是脂肪,脂肪的消化在小肠内进行,先是胆汁茎脂肪颗粒乳化成脂肪微粒,再被彻底分解成甘油和脂肪酸。提取的液体内有氨基酸,说明一定不是在口腔和胃内,因为口腔内不会消化蛋白质,胃内虽然能消化蛋白质,但也是对其进行初步消化,不会将其彻底分解成氨基酸。只要有氨基酸出现就说明已经在小肠中了,所以有维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素,这些物质最可能是从从病人的小肠的前半部分中取出的。
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【题目】人体某血液循环路线为:右心室→a→b→c→左心房,下面理解正确的是
A.a代表肺静脉
B.c代表肺部毛细血管
C.这是体循环的路线
D.从a到c血液由静脉血变成了动脉血
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【题目】在甲流爆发期间,学校在开水中添加板蓝根冲剂供学生饮用,并组织学生免费注射甲流疫苗.请回答下列问题:
(1)板蓝根的包装袋上有“OTC”字样,说明板蓝根属 药.为确保用药安全,在用药前应关注说明书上提供的各种信息.关注生产日期和有效期的目的是 .
(2)从预防传染病的措施看,服用板蓝根和注射疫苗同属于 .
(3)从免疫角度看,甲流疫苗是属于 ,接种甲流疫苗后人体会产生相应的 .(选填“抗体”或“抗原”)
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【题目】下列是对几种生物体内农药含量的测定结果。这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,请你分析,下列食物链正确的是( )
生物种类 | A | B | C | D | E |
单位体积农药含(mg) | 0.045 | 0.024 | 0.003 | 0.145 | 0.009 |
A. A→B→C→D→E B. E→D→C→B→A
C. D→A→B→C→E D. C→E→B→A→D
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【题目】一般情况下,生态系统中各种生物的 和所占的 是相对稳定的。说明生态系统具有一定的 能力。但是生态系统的这个能力是有一定 的。如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
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【题目】我会探究。
韭菜和韭黄是同一种植物,韭菜是露天生长的,它的叶片绿色;韭黄是在遮光条件下生长的,它的叶片黄白色。有一次,班上李一同学和母亲到印江农贸菜市场购买了一些韭黄,然而有趣的是,韭黄拿回家放到阳光下后的第二天,发现黄白色的韭黄中,许多变成了“浅绿色的韭菜”。李一同学觉得有些奇怪,决定把这个问题搞清楚,于是她尝试做了一次科学探究实验。请你帮助李一同学做出分析,并回答下列问题:
1、提出的问题是: 能影响韭黄中叶绿素的形成吗?
2、作出的假设:______ 。
3、制订和实施计划:①取数量一样多的两组韭黄分别放在甲、乙两个容器中。
②甲组放在有阳光处培养,乙组放在 处培养。
③该实验中的变量是 。
4、该实验的预期结果是: 。
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【题目】以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。
1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
处理 方法 | 10粒种子,拧紧瓶盖 | 10粒种子,适量的水,拧紧瓶盖 | 10粒种子,较多的水,拧紧瓶盖 | 10粒种子,适量的水,拧紧瓶盖 |
室温 | 室温 | 室温 | 低温 |
(1)l号瓶没有萌发,是因为 ;
3号瓶没有萌发,是因为 ;
4号瓶没有萌发,是因为 。
(2)你认为设置2号瓶的作用是 ,原因是 。
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【题目】通过生物课程的学习,让我们对生物的普遍特征有了深刻的理解。下列说法正确的是( )
A.生物都要繁殖后代 B.生物都是由细胞构成的
C.生物都能自由的活动 D.生物都需要吸入氧,呼出二氧化碳
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