【题目】下列四位同学的观点中正确的是( )
A．小王认为：绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用
B．小柯认为：绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用
C．小明认为：绿色植物呼吸作用，吸入二氧化碳，放出氧气
D．小张认为：绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量，能量来自于细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢？
(1)人体细胞中的有机物来源于食物，食物中的备用能源是______，它的消化过程是图乙中的曲线______，该过程中所需的消化液是由图甲中的____________(填序号)分泌的，由图乙可知，营养物质消化的主要部位是________。
(2)淀粉在消化道内最终被分解为葡萄糖，葡萄糖被吸收进血液后，由______运输，随血液循环到达脑细胞的过程中，经过图丙结构的顺序依次是____________________(用序号、字母和箭头表示，2分)。
(3)葡萄糖的氧化分解需要在氧的参与下进行。吸气过程中，肋间肌和膈肌的状态依次为____________。此时，肺内气压______(选填“大于”或“小于”)外界大气压。
(4)氧气在肺泡处进入血液，与____________结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞。
(5)最终，在脑细胞的________中，葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放出能量。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】流行性感冒（简称流感），是一种由流感病毒引起的传染病，该病的主要传播途径是（ ）
A.水传播和饮食传播
B.虫媒传播和接触传播
C.空气传播和飞沫传播
D.饮食传播和接触传播
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。请根据图回答下列问题：
（1）图中字母A、C、D表示消化道的部位分别是 ________、________、__________。
（2）曲线丙表示脂肪在消化道中的消化过程，曲线甲表示_________在消化道中的消化过程，曲线乙表示__________在消化道中的消化过程。
（3）从图中可以看出消化食物的主要场所是___________。（用字母表示）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据小肠壁结构示意图回答： 
（1）图中所指部位名称依次是：12 36
（2）小肠绒毛与其吸收功能相适应的结构特点之一是、壁薄，都只有层细胞构成。
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【题目】某中学生物科技活动小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
①向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊。
②向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液。
③将两支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中。
④10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液（碘液遇淀粉变蓝）。
观察实验现象，回答下列问题：
（1）两支试管滴加碘液后出现的现象是：1号试管__________；2号试管___________。
（2）上图烧杯中的1号、2号试管适宜放置在________℃的温水中，效果最好。
（3）该实验证明：唾液淀粉酶对_________有消化作用。
（4）1号试管在实验中起__________作用，此实验的变量为_________________。
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【题目】下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间存在着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的（ ）
A.A→B→C→D→E
B.C→E→B→A→D
C.D→A→B→E→C
D.E→D→C→B→A
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