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8.哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化.

分析 哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,其中门齿切断食物,犬齿撕裂食物,臼齿磨碎食物.

解答 解:哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿.其中草食性哺乳动物具有门齿、臼齿,无犬齿;肉食性哺乳动物具有门齿、臼齿和发达锐利的犬齿.如图:

故答案为:分化

点评 解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的牙齿特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是细胞分裂、分化的大致过程,请据图回答

(1)图中①的过程表示细胞分裂,③④表示形成细胞分化的过程.
(2)④过程形成植物的营养组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于生物系统的叙述中错误的是(  )
A.一定区域内,生物与环境所形成的统一整体
B.生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节,是不可缺少的
C.所有的动物都是消费者
D.非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列属于绿色植物作用的是(  )
①吸尘 ②杀菌 ③调节空气湿度 ④美化环境 ⑤消除噪声.
A.①②④⑤B.①②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图:图一为两株植物结构图,图二为植物种子示意图,据图回答问题.
(1)图一中的甲植物是须根系,主要由不定根构成.
(2)据图一根系推测甲植物的叶脉是平行脉,它的种子中胚的子叶数与图二中的丁相同.该植物属于被子植物中的单子叶植物.
(3)图一中的乙植物是直根系,该根系的主根和侧根区别明显(明显或者不明显).花的基数可能是5或4.
(4)图二丙图中结构[1]是胚轴,位于胚芽与胚根之间.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于眼睛使用和保护的叙述中,错误的是(  )
A.可以在摇晃的车船上阅读书籍
B.患有近视眼的人看不清远处的物体
C.连续用眼1小时后,休息一下,远眺几分钟
D.经常检查视力和坚持做眼保健操,有利于预防近视

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.为了解火星上是否有生命存在,科学家设计了一个实验方案:假如宇宙飞船能将火星土壤带回地球,可将火星土壤放入一个密闭的箱子内,然后向箱内通入混合气体,并添加无机盐和有机营养物质,通入的气体和添加的物质都已彻底除去微生物.接着可以通过测定气体的成分,各成分之间的比例是否发生变化来作出判断.这一实验是基于(  )的假设进行的.
A.具有生命的物体都能进行繁殖B.具有生命的物体都能进行新陈代谢
C.火星上的生命一定是植物D.火星上的生命一定是单细胞生物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.妈妈泡的“黄豆芽”放在光下一段时间“黄豆芽”变“绿”,这是为什么呢?老师告诉小蒙同学“黄豆芽”变“绿”是由于植物体内产生了叶绿素,是什么原因导致了叶绿素的产生呢?下面是小蒙同学设计的探究实验,请你据此回答以下问题
(1)在这个实验中,小蒙提出的问题是光是影响叶绿素产生的条件吗?
(2)设计实验方案:
①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器内
②甲放在有光条件下培养,乙放在无光条件下培养.
(3)预测结果:甲中的黄豆芽变绿,乙中的黄豆芽不变绿.
(4)得出结论:光能促进叶绿素的产生.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是根尖的立体和平面结构图,识图并填写有关根尖结构和功能的内容.
(1)3是分生区  3是根冠.
(2)根吸收水分和无机盐的主要部位是[①]成熟区.
(3)在根尖的各部分结构中,伸长最快的是[②]伸长区.
(4)细胞开始分化的部位是成熟区,其外观上的标志是具有大量的根毛,可以吸收水分和无机盐,其内分化出了导管,进行运输.

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