精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
按照探究的一般方法,探究鱼鳍在游泳时的作用.
(1)问题:鱼在水中运动时,鱼鳍有作用吗?有何作用?
(2)假设:______.
(3)实施方案:请你设计一组实验,验证你的假设.(注意设置对照)
______.
(4)如果你的假设是正确的,那么实验结果应为______.
(2)如果要探究鲫鱼尾鳍的作用,作出的假设就是:鱼的尾鳍可以保持鱼体前进的方向(或鱼的尾鳍不能保持鱼体前进的方向).
(3)取两条大小和活动状态相同的鲫鱼,一条只剪去尾鳍,另一条不做任何处理;分别放在盛有等量清水、大小相同的玻璃缸内.
(4)在水中,剪去尾鳍的鲫鱼不能保持前进的方向,有尾鳍的鲫鱼能正常游泳.
故答案为:(2)(2分)鱼的尾鳍可以保持鱼体前进的方向
(3)(2分)取两条大小相同的鲫鱼,一条剪去尾鳍,另一条不剪;分别放在盛有等量清水、大小相同的玻璃缸内.
(4)(2分)剪去尾鳍的鲫鱼不能保持前进的方向,有尾鳍的鲫鱼游泳正常
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

鱼是适应_______生活的一类动物。它们的体表常常被有________,用________呼吸。通过身体_________的左右摆动击动水流产生前进的动力,其他鳍起__________作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

鲫鱼的口和鳃盖后缘,相互交替地张开和紧闭,这是鲫鱼在进行:
A.摄食B.排出食物残渣C.饮水D.呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是                                 (  )
A.划水游泳B.在水底爬行C.平衡身体D.控制前进的方向

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验中:
(1)将鱼的背鳍捆扎后放入水中,发现鱼体出现侧翻现象,难以维持直立状态,说明鱼的背鳍对鱼体起______作用.
(2)用同样的方法分别捆扎鱼的胸鳍、腹鳍和尾鳍,并观察和比较鱼的运动状态,可发现:能使鱼体保持运动平衡,防止身体左右摇摆的是______鳍和______鳍,其中______鳍还具有转换方向的作用;能产生前进的动力,决定运动方向的是______鳍.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

今年是中国农历马年,“马是奋斗不止、自强不息的象征,马是吃苦耐劳、勇往直前的代表”.如图为马的外形图,请根据相关知识完成填空:

(1)马是哺乳动物,胎生、哺乳提高了幼仔的            
(2)马是草食性动物,与狼等肉食性动物相比,在牙齿分化上不同的是没有      
(3)马具有高度发达的       和感觉器官,能够灵敏的感知外界的环境变化,对环境的复杂多变及时作出反应.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(每空1分,共4分)
小明采集了一些蚯蚓,分别放在甲、乙、丙三个瓶中饲养,在放蚯蚓之前,甲瓶装有湿土,乙瓶装有干燥细土,丙瓶空着,结果发现:
(1)      瓶中的蚯蚓死去了,原因是                                   
(2)      瓶中的蚯蚓生活的最好,原因是                               

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

区分蚯蚓身体前端的标志是
A.刚毛B.粘液C.环带D.体节

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

与蚯蚓的形态结构特征不符的一项是 (      )
A.个体呈辐射对称B.身体有许多体节构成
C.有真体腔D.以蠕动的方式运动

查看答案和解析>>

同步练习册答案