分析 传染病是由病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性.传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群.
解答 解:(1)材料一”中提到的鼠疫、流行性感冒、甲肝、细菌性痢疾等疾病都由病原体引起的,具有流行性和传染性的特点,属于传染病.其中流行性感冒等呼吸道传染病通过空气飞沫传播,甲肝、细菌性痢疾等肠道传染病通过饮食传播.
(2)预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者.“材料二”中提到给健康的人注射疫苗属于保护易感人群,接种用的疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体制成的生物制品,将疫苗注射到人体后,能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质,叫抗体.抗体只能消灭特定的病原体,对其它病原体无效,因此属于特异性免疫.此时疫苗在免疫学中称为抗原.
(3)“检测水质”还有“消毒、杀菌”这些措施在控制传染病中属于切断传播途径,对于病患者及时隔离治疗,这属于预防传染病中的控制传染源措施.
故答案为:(1)流行性 传染性 空气飞沫 饮食
(2)保护易感人群 灭活的或减毒的病原体 淋巴 抗体 特异性 抗原
(3)切断传播途径 控制传染源
点评 解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实才能灵活答题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | A | B | C |
加入物质 | 淀粉糊、清水 | 淀粉糊、唾液 | 淀粉糊、唾液 |
温 度 | 37℃ | 37℃ | 90℃ |
时 间 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 |
加入碘液后的现象 | 变蓝 | 不变蓝 | 变蓝 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此探究活动不需要作出假设 | |
B. | 为了使测定的结果接近总体的真实情况,应抽取种子总量的$\frac{2}{3}$作为待测种子 | |
C. | 抽取待测种子时应随机取样 | |
D. | 应重复测定2次,取平均值作为测定结果 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 啄木鸟的长舌是因取食树缝内的昆虫,反复不断伸长的结果 | |
B. | 在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉 | |
C. | 蛇的四肢由于长期不用而退化,因而获得匍匐的习性 | |
D. | 害虫的抗药性是自然界本来就有的变异种类,农药或自然环境的其它变化选择了这种有利的变异 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧气对肉汤保鲜的影响 | |
B. | 影响肉汤保鲜的微生物来自肉汤还是来自空气 | |
C. | 棉花塞对肉汤保鲜的影响 | |
D. | 澄清肉汤的量对肉汤保鲜的影响 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com