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动物与生物反应器的关系是(  )
A、利用生物的皮肉来生产人类所需要的某些物质
B、利用生物做“生产车间”,生产人类所需要的某些物质
C、模仿生物的某些功能研制的机械
D、利用现代科技方法来“克隆”某些生物
考点:转基因技术的应用
专题:
分析:动物生物反应器是利用转基因活体动物,进行工业化生产具有特定功能的蛋白质的技术.动物生物反应器的研究开发重点是动物乳腺反应器和动物血液反应器.即把人体相关基因整合到动物胚胎里,使生出的转基因动物血液中,或长大后产生的奶汁中,含有人类所需要的不同蛋白质.
解答:解:生物反应器是指利用动物做“生产车间”,生产人类所需的某些物质.目前比较理想的生物反应器是乳房生物反应器.利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质,可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用,减少复杂的生产程序和环境污染,而占据了大量土地面积不是利用生物反应器来生产人类所需的物质的优点.
故选:B
点评:解答此类题目的关键是知道生物反应器的好处.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

图一为树叶外形图,图二为探究植物光合作用原料的实验.请据图回答问题:

(1)若图一为呼吸作用示意图:①
 
   ②
 

(2)若图一为光合作用示意图:①
 
   ②
 

(3)图二中将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是
 

(4)叶片A滴加碘液后绿色部分变为
 
色,非绿色部分变为棕黄色,说明绿色部分进行了光合作用,产物是
 

(5)叶片B滴加碘液后没有变蓝,是因为缺少光合作用所需的原料
 

(6)实验中将叶片加热的目的是脱去叶片中的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚕豆根细胞中含有DNA、并且有能量转换功能的结构是(  )
A、线粒体B、叶绿体
C、核糖体D、线粒体和叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

王红同学想知道一个苹果的体积是多少.她在一个大量筒内先加400ML水,再把这个苹果放入量筒中,水的液面上升到了470mL.请你计算这个苹果的体积
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验探究:修正液是否对人体有害.修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性气味.我们不禁要问:修正液对人体有危害吗?下面是一个同学设计的探究实验,请回答相关问题:
(1)提出的问题:
 

(2)作出的假设:
 

(3)实验方案:①取食物两份,其中一份拌有修正液,一份
 
,分别放入甲、乙两个笼子中;②将20只小白鼠分成两组,每组10只,分别放入以上两个笼子;③观察甲、乙两组老鼠的进食情况.(如果不吃,可以强行喂食)
(4)该实验的变量是
 

(5)实验现象:吃了拌有修正液食物的老鼠出现类似中毒的症状,不久便死亡;而吃没有拌有修正液食物的老鼠正常.
(6)你认为的结论是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

病毒结构简单,其组成是(  )
A、单细胞
B、只有蛋白质外壳
C、只有细胞核
D、有蛋白质外壳和内部遗传物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

具有社会行为的动物一般具有(  )
A、分工关系B、捕食关系
C、平等关系D、独立关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生物与环境的关系的说法中,不正确的是(  )
A、所有的生物都能永远适应环境
B、环境与生物相互影响、相互依赖
C、生物不仅能适应一定的环境,而且还能影响环境
D、生物能决定环境的变化

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项表示氧从外界进入肺泡的路线,正确的是(  )
A、鼻腔→气管→肺泡
B、鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡
C、鼻腔→咽→气管→支气管→肺泡
D、鼻腔→喉→气管→支气管→肺泡

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