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    10．水蚤是一种水生小动物．某班同学用等量的水蚤分别做了如图所示的A、B两组实验：水温的改变是实验唯一的变量，其他条件均相同；水蚤在不同的水温中均维持12小时．实验过程和实验现象如图所示．请回答：
    （1）实验结果表明，多数水蚤生活的最适温度25℃．
    （2）有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生存，这表明水蚤个体之间存在着差异，即水蚤具有变异的特性，这种特性对所有生物一般是不定向的．
    （3）随着水温的变化，A组适应低温的个体在生存竞争中获胜并得以生存，温度的改变对水蚤起了选择作用，这种作用是定向的，它决定着生物进化的方向．
    （4）B组28℃环境中生活的水蚤移入20℃环境中引起全部死亡．这说明，当环境条件发生变化时，如果生物缺少适应新环境的能力，就要被环境所淘汰．
    （5）上述过程表明：生物进化的内因是遗传变异，外因是生存环境的变化，自然选择的动力是生存斗争，结果是适者生存，不适者被淘汰．

    分析 遗传是生物的普遍特征，生物有了这个特征，物种才能稳定存在；同时，生物界普遍存在变异，每一代都存在变异，没有两个生物个体是完全相同的，变异是随机产生的，是不定向的，而环境对生物的选择是定向的，是朝着适应环境的方向选择的．

    解答 解：（1）从A、B两组实验可以看出，多数水蚤生活的最适温度约为25℃；
    （2）生物只有适应环境才能够生存，当环境发生改变时，生物如果没有适应行环境的变异，就会被淘汰．例如：20℃环境中生活的水蚤移到28℃环境中，将导致水蚤死亡．同理，28℃环境中生活的水蚤移人20℃环境中也将引起死亡．因此当环境条件发生变化时，如果生物缺少适应新环境的变异，就要被环境所淘汰；生物在繁衍后代的过程中会产生变异；这些变异是随机的、不定向的．
    （3）有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生存；但是温度作为选择者，却是定向的，适应某个温度的变异个体就能生存，不适应某个温度的变异个体就被淘汰．因此这表明水蚤个体之间存在着各种变异类型，从而体现了生物的变异一般是不定向的．温度的改变对水蚤起了选择作用，而这种作用是定向的．
    （4）生物只有适应环境才能够生存，当环境发生改变时，生物如果没有适应行环境的变异，就会被淘汰．例如：20℃环境中生活的水蚤移到28℃环境中，将导致水蚤死亡．同理，28℃环境中生活的水蚤移人20℃环境中也将引起死亡．因此当环境条件发生变化时，如果生物缺少适应新环境的变异，就要被环境所淘汰．
    （5）生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础．生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争．自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境．因此遗传变异为生物进化提供原始的材料，是生物进化的内因，生存环境的变化是生物进化的外因；生存斗争是生物进化的动力和手段；适者生存与不适者被淘汰是生物进化的结果．
    故答案为：（1）25；
    （2）差异；变异；不定向；  
    （3）生存竞争；选择；定向；方向；
    （4）能力；
    （5）遗传变异；生存环境的变化；生存斗争；适者生存

    点评 此题通过实验验证了生物的变异是不定向的，而环境的选择是定向的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．请仔细阅读下面的短文，完成有关问题：
    小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡．鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢！但你敢到岸上呆一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却想：“等轮到我时，你早已憋死啦．”
    青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼．
    青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧．”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去了．
    （1）鲫鱼失败的原因是：它不知道蝗虫用胸、腹部的气管呼吸．
    （2）鲫鱼不敢上岸的原因是：它用鳃 呼吸．
    （3）天气炎热时，鲫鱼会浮头，然后回到水中吐泡泡，这种现象与鱼的呼吸有关．
    （4）天气炎热时，鲫鱼的耗氧量会增加，因为它属于变温动物．
    （5）如果参与打赌的鲫鱼换成青蛙，青蛙会死亡吗？不会（填会或不会），理由是：青蛙用肺 和皮肤辅助呼吸．
    （6）有的地区出现青蛙集体过马路现象，这是否属于社会行为？不是（是或不是）
    （7）青蛙的叫声把蝗虫吓得飞开，这是否说明青蛙的叫声在二者之间起到信息交流的作用？不是 （是或不是）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．设计实验，探究用于学习的教室内开窗与不开窗两种情况下，空气中的细菌数量．
    （1）可用自然沉降法采菌：打开培养皿，让它暴露在空气中5分钟，让空气中的细菌自然沉降在培养皿中．（2）选择开窗两节课后采样和不开窗两节课后采样．实验过程是：取两种状态下的细菌放在同一环境条件下培养几天，结果发现不开窗取样的培养皿的细菌菌落数量多，发育得好．
    你的对照实验是：开窗
    你的结论是：不开窗的环境中有较多的细菌：
    根据你的实验结论，你有什么好的建议：室内要经常开窗通气，有利于口腔流通，是室内空气新鲜、清洁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．“植物人”是指只有呼吸和心跳，但不能自主活动、没有意识的病人，这种病人的神经系统可能没有受到损伤的部位是（　　）
    A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．科学家在某山区考察时发现小溪里有许多大型蝌蚪，周围青蛙却较少，由此他们推断本地居民患某种病的可能性较大，这种病是（　　）
    A．糖尿病B．侏儒症C．夜盲症D．大脖子病

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．关于人工接种卡介苗的说法，错误的是（　　）
    A．属于人体特异性免疫
    B．接种的疫苗是抗原
    C．属于治疗传染病、保护易感人群措施
    D．属于计划免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中的A、B、C、D表示人体的几大系统．①-⑥表示人体的某些生理过程．其中属于排泄途径的有（　　）
    A．②④⑤B．②⑤⑥C．②④⑤⑥D．①②③④⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．父亲遗传给女儿的染色体为（　　）
    A．44+XYB．44+XXC．22+XD．22+Y

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关桃花的结构和果实形成的叙述，不正确的是（　　）
    A．桃花的雄蕊由花药和子房构成B．整个桃是由子房发育成的
    C．桃子可食部分是由子房壁发育成的D．桃花中最重要的结构是花蕊

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