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如图是反射弧模式图,其中①是(  )
A、感受器B、传出神经元
C、效应器D、神经中枢
考点:反射弧的结构和功能
专题:
分析:图中①是感受器,②是传入神经,③是神经中枢,④传出神经,⑤效应器,据此答题.
解答:解:反射弧的结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器,①是感受器,感受器,能接受刺激并产生兴奋,A正确.
故选:A
点评:神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为肌肉协作示意图,据图回答:
(1)a,b分别叫做
 
 
主要由
 
 
两部分组成.
(2)当上肢处于屈肘状态时,
 
收缩,
 
舒张.
(3)当你垂直伸臂提一桶水时,a处于
 
状态,b处于
 
状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据所学知识,完成植物类群检索表:
Ⅰ.能开花结果,用
 
繁殖…种子植物
Ⅱ.种子裸露着,其外层没有果皮包被…
 
植物
Ⅱ.种子外层有果皮包被…
 
植物
Ⅰ.不开花结果,用孢子繁殖…孢子植物
Ⅱ.植物体有根、茎、叶的分化

Ⅱ.植物体
 
的分化…藻类植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

我市沼山镇是全国第二的胡柚种植基地(如图).要获得优质高产的胡柚,需经过幼苗移栽、嫁接和科学管理等过程.下列是胡柚种植过程中所采取的措施和原因分析,其中有错误的是(  )
A、带土移栽幼苗能防止根毛受损,提高成活率
B、移栽时剪去幼苗所有叶片能减弱蒸腾失水,提高成活率
C、合理密植能让植株充分接受光照,提高总产量
D、以胡柚枝或芽为接穗进行嫁接能保持胡柚的优良性状,加快繁殖速度

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科目:初中生物 来源: 题型:

为研究酵母菌种群密度的动态变化,某同学用1 000mL的锥形瓶作为培养容器,棉塞封口,装入200mL培养液,接种酵母菌后在适宜条件下培养,培养过程中(  )
A、用血球计数板计数,不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量不断增加
B、一段时间内酵母菌以类似“J”型的方式增长
C、氧气的消耗量等于二氧化碳的产生量
D、可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关说法不正确的是(  )
A、小白鼠注射一定量的胰岛素后会出现休克,要使其苏醒,可适量注射葡萄糖
B、正在结西瓜的植株吸收的水分,主要用于进行蒸腾作用
C、“大树底下好乘凉”能说明生物既能适应环境,又能影响环境
D、在显微镜下观察未经染色的洋葱表皮细胞时,会看到细胞内大部分呈紫色,紫色部分是液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

幼年时生长激素分泌过多,可能导致出现(  )
A、甲亢B、侏儒症
C、巨人症D、糖尿病

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某同学为了鉴定种子成分,将浸软的小麦种子用细铁丝串着并把它放在燃着酒精的火焰上烘烤.首先他看到了气体逸出,然后发现小麦种子在燃烧,待到种子完全燃烧后,再看到的种子为白色灰烬.对以上实验过程的说法不正确的是(  )
A、首先他看到逸出的气体是水蒸汽
B、再看到的白色灰烬是有机物
C、种子燃烧时放出的热量是热能
D、种子燃烧时还会产生二氧化碳气体

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为黏虫发育过程的四种虫态图,请据图回答.

由图可看出,黏虫的发育类型为
 
发育.发育顺序为
 
(用字母和箭头表示).

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